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结合所学知识,从旅游管理专业的角度出发谈谈学习该课程的意义。


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考题 将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程,这是( )。A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的任务角度划分的

考题 (3)根据材料一、二、三并结合所学知识,谈谈你对我国取消农业税是“具有划时代意义的重大变革”的认识。(8分)

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考题 从课程任务的角度出发,可将课程分为 、拓展型课程和 。

考题 根据所给的关于PM 2.5的环境类材料①,结合所学的经济学知识回答:(1)从经济学的角度分析空气污染。(2)结合实际谈谈政府采取了哪些措施来治理空气污染?

考题 从学习者角度出发,将课程与学习者个人的经验相结合,强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为( )来理解的。 A.学习结果 B.活动 C.学习经验 D.科目

考题 结合所学知识,请你谈谈科技进步对社会发展的作用?

考题 根据你所学习的知识,谈谈合理用药、安全用药的意思。

考题 将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程,这是()。A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分的D、从课程的任务角度划分的

考题 结合所学知识谈谈你对“教育”的概念的理解。

考题 “课程即经验”思想的一般特点是()。A、课程是从学习者的角度出发和设计的B、课程与学习者的个人经验相联系、相结合C、学习者是学习的主体D、课程是社会选择和社会意志的表现

考题 当课程被认为是知识时,一般特点在于:课程往往是从学习者角度出发和设计的、课程是与学习者个人经验相联系相结合的、强调学习者作为学习主体的角色。

考题 从学习者角度出发,将课程与学习者个人经验相结合,强调学习者作为学习的主体,这种课程观是将课程作为()来理解的。A、知识B、活动C、经验D、生活

考题 结合所学知识,谈谈你对"集中不集权,分权不分散"的理解。

考题 结合所学的教育学知识,谈谈你对学校教育环境的看法。

考题 结合所学知识,谈谈我国行政改革及其趋势。

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考题 问答题根据你所学习的知识,谈谈合理用药、安全用药的意思。

考题 判断题当课程被认为是知识时,一般特点在于:课程往往是从学习者角度出发和设计的、课程是与学习者个人经验相联系相结合的、强调学习者作为学习主体的角色。A 对B 错

考题 多选题“课程即经验”思想的一般特点是()。A课程是从学习者的角度出发和设计的B课程与学习者的个人经验相联系、相结合C学习者是学习的主体D课程是社会选择和社会意志的表现

考题 单选题从学习者角度出发,将课程与学习者个人经验相结合,强调学习者作为学习的主体,这种课程观是将课程作为()来理解的。A 知识B 活动C 经验D 生活

考题 问答题结合所学知识谈谈你对“教育”的概念的理解。

考题 问答题结合所学知识,从旅游管理专业的角度出发谈谈学习该课程的意义。