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描述性调研的结果通常说明事物的表征，并不涉及事物的本质及影响事物发展变化的内在原因。它是一种最基本、最一般的市场调研。（）

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考题 用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征的教学形式称为___________。
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考题 本质是指( )A. 事物各基本要素的内在联系B. 事物的表面特征及外部联系C. 事物的质D. 事物的必然性
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考题 举例说明,用具体例子来说明事物特点、本质及其规律。所用例子必须有代表性、典型性,能体现事物的本质特征及说明的需求。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 描述性问题主要是对事物或现象进行叙述,了解现状,探讨是什么的问题。通常涉及两个变量。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 UML有4种事物，它们是(18)。A．结构事物、行为事物、状态事物、说明事物B．组织事物、分解事物、行为事物、状态事物C．结构事物、行为事物、分组事物、注释事物D．组织事物、行为事物、分组事物、说明事物
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考题 {pz_填空}就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
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考题 变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的（　）。即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
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考题 奥苏伯尔的有意义言语学习理论既依据学习结果，也依据学习过程和条件对学校进行分类，从学习结果看，学习用符号表征一类事物，获得一类事物的共同本质特征属于( )。 A.机械学习 B.概念学习 C.符号表征学习 D.命题学习
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考题 { }就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
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考题 利用本质上不同的事物之间的相似点来描绘事物或说明道理的修辞格式叫（）。
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考题 目的因并不涉及事物发展的结果。
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考题 情绪和情感所反映的是（　）A、客观事物的本质属性B、客观事物的外部现象C、客观事物之间的本质联系D、客观事物与人之间的本质联系E、客观事物与人的需要之间的关系
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考题 科学并不能完全揭示事物的本质属性。（）
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考题 本质是指（）A、事物各基本要素的内在联系B、事物的表面特征及外部联系C、事物的质D、事物的必然性
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考题 质量统计分析中的排列图的主要作用是（）.A、提供表征事物特征B、比较事物间的差距C、分析影响事物变化的因素D、描述产品质量形成过程
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考题 所谓（）就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
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考题 选择两个或多个有外在或内在联系的事物进行比较，来说明事物本质、特征的说明方法是（）。A、类比说明B、对比说明C、比较说明D、比喻说明
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考题 古人说“钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭”，这说明（）。A、事物是由量变引起质变的B、事物是普遍联系的C、事物的本质属性是运动D、事物的本质是由现象展示的
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考题 事物中的真相和假象的区别是：（）A、真相表现事物的本质，假象表现事物的外在现象B、客观存在的是真相，主观想象的是假象C、隐藏在事物内部的是真相，显现于事物外部的是假象D、从正面表现事物本质的是真相，从反面表现事物本质的是假象
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考题 单选题质量统计分析中的排列图的主要作用是（）.A 提供表征事物特征B 比较事物间的差距C 分析影响事物变化的因素D 描述产品质量形成过程
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考题 单选题情绪和情感所反映的是（　）A 客观事物的本质属性B 客观事物的外部现象C 客观事物之间的本质联系D 客观事物与人之间的本质联系E 客观事物与人的需要之间的关系
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考题 判断题目的因并不涉及事物发展的结果。A 对B 错
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考题 判断题描述性调研的结果通常说明事物的表征，并不涉及事物的本质及影响事物发展变化的内在原因。它是一种最基本、最一般的市场调研。（）A 对B 错
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考题 填空题____是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
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考题 单选题古人说“钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭”，这说明（）。A 事物是由量变引起质变的B 事物是普遍联系的C 事物的本质属性是运动D 事物的本质是由现象展示的
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考题 填空题利用本质上不同的事物之间的相似点来描绘事物或说明道理的修辞格式叫（）。
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