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当信息只从行动者A流向行动者B，而行动者B不向行动者A提供信息时，两者之间的关系就不是（）。

  • A、关系对称性
  • B、结构等效
  • C、位置
  • D、角色

参考答案

更多 “当信息只从行动者A流向行动者B，而行动者B不向行动者A提供信息时，两者之间的关系就不是（）。A、关系对称性B、结构等效C、位置D、角色” 相关考题
考题 社会行动中工作者的角色：A、倡导者B、行动者C、教育者D、资源提供者E、服务者
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考题 在社区行动模式中,社区工作者的主要角色是() A、专家B、倡导者和行动者C、参与者D、控制者
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考题 教育行动研究的主要特征有（ ）A、为行动而研究 B、在行动中研究 C、由行动者研究 D、在行动外研究
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考题 关于行动研究的说法中错误的是( )。 A.行动研究的目的是进行理论建构 B.行动研究的对象是行动者的实践情境 C.行动研究注重个别性和深入性，研究者与被研究者之间至少是伙伴式的工作关系 D.行动研究的三种模式，即合作模式、支持模式和独立模式中，行动者的“研究”的介入越来越深
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考题 定量研究中研究者的角色是( )。A.社会现象的旁观者 B.社会行动的参与者 C.社会行动的组织者 D.社会关系的协调者
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考题 定量研究中研究者的角色更接近()。A:社会现象的旁观者 B:社会行动的参与者 C:社会行动的组织者 D:社会关系的协调者
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考题 定量研究中研究者的角色是()。A:社会现象的旁观者B:社会行动的参与者C:社会行动的组织者D:社会关系的协调者
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考题 下列关于行动研究，论述错误的是（ ）。A.行动研究就是被研究者与问题有关人的人员一起参与研究和行动，并将研究发现应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力 B.按照研究侧重点分类，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思三种类型 C.根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类 D.按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型
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考题 关于行动空间，正确的说法有（）。A、行动空间必须把决策者根据已知信息可能设想的全部行动包括在内，没有遗漏B、决策者只能实行行动空间中的一个行动，不能同时实行两个行动C、不采取任何行动的方案也应该为所考虑的行动之一D、决策者必须采取行动空间中的一个行动
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考题 行动者在社会网络中（）主要是指在结构上处于相同地位的一组行动者或节点。A、角色B、结构等效C、位置D、关系对称性
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考题 可以从哪些方面理解教育行动研究法（）。A、为了行动而研究B、在行动中研究C、基于行动研究D、由行动者研究
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考题 在行动研究中，研究者承担的角色是（）。A、既是旁观者又是研究者B、单纯的研究者C、既是旁观者也是行动参与者D、单纯的行动参与者
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考题 教育行动研究的特征包括（）。A、由行动者研究B、行动的执行C、为行动而研究D、在行动中研究
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考题 政府组织体制的作用不包括（）。A、规定了官方政策行动者的活动空间B、为行动者决策和制定提供了载体C、为行动者决策和制定提供了资源保障D、反映了非官方行动者的意志
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考题 为获得和传播体验性信息，补充仅靠视觉所不能获得的信息内容，记者在新闻现场可以采取（）角色定位。A、记录者B、行动者C、目击者D、参与者
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考题 网络模式作为政府间关系的新型模式，那么网络关系的最本质的特征是（）。A、行动者的平等B、行动者的独立C、行动者的合作D、行动者的相互依赖
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考题 行动研究的特征包括（）。A、为行动而研究B、在行动中研究C、由行动者研究D、全选
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考题 多选题可以从哪些方面理解教育行动研究法（）。A为了行动而研究B在行动中研究C基于行动研究D由行动者研究
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考题 单选题在社区行动模式中，社区工作者的主要角色是（）A 专家B 倡导者和行动者C 参与者D 控制者
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考题 单选题按照研究侧重点分类。行动研究的类型不包括(　　)。A 行动者用科学的方法对自己的行动进行研究B 行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究C 行动者对自己的实践进行批判性反思D 行动者对自己的实践进行总结性论述
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考题 单选题在行动研究中，研究者承担的角色是（）。A 既是旁观者又是研究者B 单纯的研究者C 既是旁观者也是行动参与者D 单纯的行动参与者
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考题 单选题当信息只从行动者A流向行动者B，而行动者B不向行动者A提供信息时，两者之间的关系就不是（）。A 关系对称性B 结构等效C 位置D 角色
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考题 单选题行动者在社会网络中（）主要是指在结构上处于相同地位的一组行动者或节点。A 角色B 结构等效C 位置D 关系对称性
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考题 判断题信息传递的目的是信息提供者要看到信息接受者采取信息提供者所希望的正确行动。A 对B 错
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考题 单选题定量研究中研究者的角色是（　　）。A 社会现象的旁观者B 社会行动的参与者C 社会行动的组织者D 社会关系的协调者
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考题 多选题教育行动研究的特征包括（）。A由行动者研究B行动的执行C为行动而研究D在行动中研究
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考题 多选题关于行动空间，正确的说法有（）。A行动空间必须把决策者根据已知信息可能设想的全部行动包括在内，没有遗漏B决策者只能实行行动空间中的一个行动，不能同时实行两个行动C不采取任何行动的方案也应该为所考虑的行动之一D决策者必须采取行动空间中的一个行动
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