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能让学生学会并且会学的课才是好课。


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考题 请设计一节课的教案,教学目的是让学生学会表达自己观点的某些表达法。

考题 好课必需的三种“折腾”是() A.观课B.做课C.研究D.评课

考题 作文修改课包括:()。 A、示范批改课B、集体修改课C、学生自改课D、互评互改课E、专题讲评课

考题 请设计一节课的教案,教学日的是让学生学会表达自己观点的某些方法

考题 观课评课有助于我们学会() A.发现好课B.创造好课C.欣赏好课D.识别好课

考题 一学校的 750 名学生或上历史课 , 或上算术课 , 或者两门课都上 。 如果有 489 名学生上历史课, 606 名学生上算术课,问有多少学生两门课都上 ?( )A . 117B . 144C . 261D . 345

考题 一堂好课的基本要求是目标明确、学生参与度高。

考题 一学校的750名学生或上历史课,或上算术课,或两门课都上。如果有489名学生上历史课,606名学生上算术课,问有多少学生两门课都上?(  )。 A. 117 B. 144 C. 261 D. 345

考题 一学校的750名学生或上历史课,或上算术课,或两门课都上。如果有489名学生上历史课,606名学生上算术课,问有多少学生两门课都上?(  ) A.117名 B.144名 C.261名 D.345名

考题 上一堂好课是每位老师追求的目标,而一堂好课的最高境界就是( )A.达到教学目标 B.解决学生的困惑 C.营造平等的师生关系 D.引起学生主动学习

考题 从结课的内容分类,可分为教师结课、师生共同结课和学生结课。

考题 微课环境下学生自主学习能力的提升的说法不正确的是()。A、微课可以促进学生的合作学习。B、微课可以促进学生有效地预习、巩固和复习。C、微课可以给学生答疑解惑。D、微课可以取代教师的教。

考题 能让学生学会并且会学、乐学、创学的教师才是好教师。

考题 “达到认知目标”的课()是好课。

考题 教师在指导学生书面作业时应做到()。A、指导学生学会审题B、指导学生学会做题C、指导学生检查作业D、指导学生学会自我提高E、指导学生为下节课做准备

考题 上好课的前提是()A、目的明确B、备好课C、选择好教学方法D、了解学生

考题 用以检查学生学习成绩为主的课称为()。A、新授课B、复习课C、考核课D、综合课

考题 学生文化课不好,但是舞跳的好,你怎么处理?

考题 一位教师在一节市级示范课中准备得很充分,没想到在实际课堂中学生表现得非常拘谨,不敢举手回答问题,一节课结束,有的学生还没有完全学会这首歌。这位老师自我反思,觉得教学设计存在的问题是关键,关注了如何“教”,忽略了学生的“学”,没有留给学生自主探究的空间。请问,这属于教学反思的()。A、课前反思B、课后反思C、课中反思D、持续反思

考题 杨老师在上初中一年级的"往返跑"课时,一上课看到队列整齐、精神饱满的学生,杨老师信心十足地宣布本节课的教学内容是"往返跑"时,学生一下子就泄气了,甚至还有学生小声说:"真没意思……""我最不喜欢上跑步课……"设计什么样的跑步课能让学生感兴趣?试举例说明。

考题 学心理健康教育课的设计原则应以学生为中心。()

考题 多选题(2015广东广州)从学生学习的角度看,好课是学生喜欢、质量不错、负担不重的课。在观课中可以从()等方观察。A课堂的整体氛围B学生的情绪C时间的投入与产出D课堂的节奏转换

考题 多选题体育课中安排学生站位时。应尽可能让学生背对()。A阳光B空气C器材D风沙E干扰F同伴

考题 多选题教师在指导学生书面作业时应做到()。A指导学生学会审题B指导学生学会做题C指导学生检查作业D指导学生学会自我提高E指导学生为下节课做准备

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考题 单选题上一堂好课是每位老师追求的目标,而一堂好课的最高境界就是()。A 达到教学目标B 解决学生的困惑C 营造平等的师生关系D 引起学生主动学习

考题 问答题什么样的评课才是有效的评课?