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布鲁纳认为人们通过三种方式认识世界:通过做—动作的;通过图片形象—形象的;通过某种社会标准手段如语言—符号的。


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考题 文学的认识性体现在以下哪几个方面?() A、文学是客观世界在作家主观世界中反映的产物B、文学作品蕴含着作家对社会生活的认识C、文学通过艺术形象对社会关系进行把握D、文学通过情节展开对社会阶层进行把握

考题 时间不具有直观的形象,人们只能通过某种媒介来认识、测量.说明时间概念具有()。 A、流动性B、不可逆性C、主观性D、抽象性

考题 文学通过()来塑造艺术形象。 A.诗歌B.社会现实C.符号D.语言文字

考题 婴儿表达感知和需求的常用方式是()A.通过语言B.面部表情,肢体动作和哭、笑声C.通过符号D.通过身体特征

考题 __________即通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。

考题 人们为了某种目的,在非对抗的条件下,通过语言、表情、肢体语言以及某些符号,用含蓄的、间接的方式对他人的心理与行为进行影响,这种社会互动的基本形式是()A暗示B交换C模仿D调适

考题 ()是人类通过视觉形象传达信息的一种语言符号。A、色彩B、文字C、图形D、语言

考题 婴儿表达感知和需求的常用方式是()A、通过语言B、面部表情,肢体动作和哭,笑声C、通过符号D、通过身体特征

考题 ()是通过模拟对象或与对象的相似而构成的,如肖像,人们对它具有直觉的感知,通过形象的相似就可以辨认出来。A、图像符号B、指示符号C、象征符号D、文字符号

考题 按照美国心理学家布鲁纳的观点,人们通过哪些方式认识事物? 

考题 ()是一种最具代表性的符号语言,使人们把信息与某物联系起来,然后再通过视觉感知其代表的事物。A、图形B、图像C、形象D、设计

考题 通过接收对方的色彩造型和表情动作得出仪态风度的形象结论,是指形象的()接收方式。A、触觉B、视觉C、听觉D、嗅觉

考题 汉语拼音教学的策略有()A、利用形象教学拼音字母B、联系儿童的语言读准拼音C、通过编儿歌的方式学习拼音D、通过游戏方式学习拼音E、通过活动的方式学习拼音

考题 文学形象的概括方式有:()。A、通过个别概括一般,通过偶然表现必然B、以一个具体形象引导出一个情感世界C、传人物之"神",传自然之"神"D、传达难以言说的事物与境界E、以一个具体形象暗示、说明某种观念、道理

考题 电影通过()塑造银幕人物形象,通过外部动作表现人物内在的复杂心理活动。A、性格B、动作C、场景D、故事

考题 艺术通过()以审美的方式掌握世界。A、概念符号B、感性形象C、系统理论D、强势话语

考题 写作是通过创造性思维活动,运用语言文字符号,以篇章的形式来表达对世界某种认识的过程。

考题 导游人员可以()去激发旅游者的游兴。A、通过直观形象B、运用语言艺术C、通过组织文娱活动D、使用声像导游手段

考题 公共关系是社会组织为了塑造组织形象,通过传播、沟通手段影响公众的()和()。

考题 问答题按照美国心理学家布鲁纳的观点,人们通过哪些方式认识事物?

考题 单选题大脑右半球(  )。A 具有潜意识功能,主要通过情感和形象来表达内心世界B 具有显意识功能,主要通过情感和形象来表达内心世界C 具有潜意识功能,主要通过语言和逻辑来表达内心世界D 具有显意识功能,主要通过语言和逻辑来表达内心世界

考题 判断题布鲁纳认为人们通过三种方式认识世界:通过做—动作的;通过图片形象—形象的;通过某种社会标准手段如语言—符号的。A 对B 错

考题 单选题婴儿表达感知和需求的常用方式是()A 通过语言B 面部表情,肢体动作和哭,笑声C 通过符号D 通过身体特征

考题 填空题“使用者”主要是指(),通过使用者的形象,反映品牌形象。品牌形象与使用者形象的结合一种情况通过来()实现,即通过使用者内心对自我的认识来实现联想;另一种情况是通过()来联结,即通过使用者对自己人期望及期望的形象状态来实现。这两种情况从心理学的角度来看,是借助了人们对自己的评判,认为自己()或()就应该有这样那样的行为。

考题 单选题艺术通过()以审美的方式掌握世界。A 概念符号B 感性形象C 系统理论D 强势话语

考题 多选题导游人员可以()去激发旅游者的游兴。A通过直观形象B运用语言艺术C通过组织文娱活动D使用声像导游手段

考题 多选题汉语拼音教学的策略有()A利用形象教学拼音字母B联系儿童的语言读准拼音C通过编儿歌的方式学习拼音D通过游戏方式学习拼音E通过活动的方式学习拼音