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娟娟在学习英语时,妈妈出示给她写有CAR的卡片并说“car”,这时妈妈所用的促进类型是()
- A、 言语促进
- B、 姿势促进
- C、 示范促进
- D、 躯体促进
参考答案
更多 “娟娟在学习英语时,妈妈出示给她写有CAR的卡片并说“car”,这时妈妈所用的促进类型是()A、 言语促进B、 姿势促进C、 示范促进D、 躯体促进” 相关考题
考题
30. --- Can you tell me when _____?--- About two weeks ago.A. does he buy the car B. did he buy the carC. he bought the car D. he buys the car
考题
6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周,她总是在课堂上低头玩弄小手绢,老师便不断提醒她,"娟娟,抬头看黑板"。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末,她时常在课堂上做小动作,学习效率降低。老师的提醒使娟娟很快适应了课堂学习,是老师应用了大脑皮层功能活动特征的A、始动调节B、动力定型C、优势法则D、保护性抑制E、镶嵌式活动娟娟在学期末学习效率减低是A、年龄小的缘故B、厌倦学习的表现C、淘气的表现D、对学习内容没兴趣的原因E、脑力工作能力的变化规律在课堂上做小动作表明娟娟出现了A、疲倦B、早期疲劳C、显著疲劳D、过度劳累E、厌学情绪针对娟娟的这些表现,老师应该采取的措施是A、提醒她端正坐姿B、在课堂上增加互动内容C、多采取问答形式讲授或复习D、朗读、书写、电化教学相结合E、以上都是
考题
In order to cut down on the carbon emission, more people choose to travel_.A.by electric car, bicycle or planeB.by private car, bicycle or busC.by bus, electric car or planeD.by bicycle, bus or electric car
考题
若已定义了类Vehicle,则下列派生类定义中,错误的是A.class Car:Vehicle{/*类体略*/);B.class Car:public Car{/*类体略*/);C.class Car:public Vehicle{/*类体略*/);D.class Car:virtual public Vehicle{/*类体略*/);
考题
程序运行时,向图片框P1中加载“C:\WINDOWS\Car.bmp”图像文件,应使用( )。A.Pieture1.Pieture=("C:\WINDOWS\Car.bmp")B.Picture1.Picture=LoadPicture("C:\WINDOWS\Car.bmp")C.P1.Picture1=LoadPicture(C:\WINDOWS\Car.bmp)D.P1.Picture=LoadPicture("C:\WINDOWS\Car.bmp")
考题
22..What kind of car does Mrs Hill have?A. A fast and new car.B. A fast but old car.C. A slow and old car.D. A fast but small car.
考题
In order to cut down on the carbon emission,more people choose to travel______.A.by electric car,bicycle or planeB.by private car,bicycle or busC.by bus,electric car or planeD.by bicycle. bus or electric car
考题
What is the teacher doing in terms of error correction?
T: Make a sentence with "have".t
S: He have a car.
T: He HA VE a car?
S: He HA S a car.
T: Very good. He HAS a car.A.Direct correction.
B.Indirect correction.
C.Self-correction.
D.Peer correction.
考题
6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周,她总是在课堂上低头玩弄小手绢.老师便不断提醒她,"娟娟,抬头看黑板"。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末,她时常在课堂上做小动作,学习效率降低。娟娟在学期末学习效率减低是
A.厌倦学习的表现
B.对学习内容没兴趣的原因
C.淘气的表现
D.年龄小的缘故
E.脑力工作能力的变化规律
考题
6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周,她总是在课堂上低头玩弄小手绢,老师便不断提醒她,“娟娟,抬头看黑板”。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末,她时常在课堂上做小动作,学习效率降低。娟娟在学期末学习效率减低是()A、年龄小的缘故B、厌倦学习的表现C、淘气的表现D、对学习内容没兴趣的原因E、脑力工作能力的变化规律
考题
苗兰收养了娟娟,娟娟成年后她的亲生父母要求娟娟赡养。以下说法正确的是?()A、娟娟无义务赡养她的亲生父母B、娟娟必须赡养她的亲生父母C、娟娟无义务赡养苗兰D、娟娟无义务赡养她的生父母和苗兰
考题
6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周,她总是在课堂上低头玩弄小手绢,老师便不断提醒她,“娟娟,抬头看黑板”。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末,她时常在课堂上做小动作,学习效率降低。老师的提醒使娟娟很快适应了课堂学习,是老师应用了大脑皮层功能活动特征的()A、始动调节B、动力定型C、优势法则D、保护性抑制E、镶嵌式活动
考题
6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周,她总是在课堂上低头玩弄小手绢,老师便不断提醒她,“娟娟,抬头看黑板”。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末,她时常在课堂上做小动作,学习效率降低。针对娟娟的这些表现,老师应该采取的措施是()A、提醒她端正坐姿B、在课堂上增加互动内容C、多采取问答形式讲授或复习D、朗读、书写、电化教学相结合E、以上都是
考题
在OLT侧的Qos处理流程中,下列正确的是()A、流分类-CAR-优先级标记-入队-队列调度B、流分类-CAR-入队-优先级标记-队列调度C、入队-队列调度-流分类-CAR-优先级标记D、入队-队列调度-优先级标记-CAR-流分类
考题
6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周,她总是在课堂上低头玩弄小手绢,老师便不断提醒她,“娟娟,抬头看黑板”。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末,她时常在课堂上做小动作,学习效率降低。在课堂上做小动作表明娟娟出现了()A、疲倦B、早期疲劳C、显著疲劳D、过度劳累E、厌学情绪
考题
单选题What is the teacher doing in terms of error correction? T: Make a sentence with have .! S: He have a car . T: He HA VE a car? S: He HAS a car . T: Very good . He HAS a car .A
Direct correction.B
Indirect correction.C
Self-correction.D
Peer correction.
考题
单选题6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周,她总是在课堂上低头玩弄小手绢,老师便不断提醒她,“娟娟,抬头看黑板”。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末,她时常在课堂上做小动作,学习效率降低。老师的提醒使娟娟很快适应了课堂学习,是老师应用了大脑皮层功能活动特征的()A
始动调节B
动力定型C
优势法则D
保护性抑制E
镶嵌式活动
考题
单选题The text indicates that the Canadian airport officials seem to have ______.A
taken effective measures to solve the car-theft problemB
overestimated the seriousness of the car-theft problemC
failed to give proper attention to the car-theft problemD
realized the seriousness of the car-theft problem
考题
单选题What is the teacher doing in terms of error correction? T: Make a sentence with have ! S: He have a car. T: He HA VE a car? S: He HAS a car. T: Very good. He HAS a car.A
Direct correction.B
Indirect correctionC
Self-correction.D
Peer correction.
考题
单选题6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周,她总是在课堂上低头玩弄小手绢,老师便不断提醒她,“娟娟,抬头看黑板”。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末,她时常在课堂上做小动作,学习效率降低。针对娟娟的这些表现,老师应该采取的措施是()A
提醒她端正坐姿B
在课堂上增加互动内容C
多采取问答形式讲授或复习D
朗读、书写、电化教学相结合E
以上都是
考题
单选题The purpose of the passage is to advertise _____.A
car-renting services in the USB
a special rate of car-rentingC
the advantages of car-rentingD
a US car-renting company
考题
单选题苗兰收养了娟娟,娟娟成年后她的亲生父母要求娟娟赡养。以下说法正确的是?()A
娟娟无义务赡养她的亲生父母B
娟娟必须赡养她的亲生父母C
娟娟无义务赡养苗兰D
娟娟无义务赡养她的生父母和苗兰
考题
单选题6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周,她总是在课堂上低头玩弄小手绢,老师便不断提醒她,“娟娟,抬头看黑板”。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末,她时常在课堂上做小动作,学习效率降低。在课堂上做小动作表明娟娟出现了()A
疲倦B
早期疲劳C
显著疲劳D
过度劳累E
厌学情绪
考题
单选题It is _____ he is determined.A
buying a new car thatB
to buy a new car thatC
to buy a new car whatD
buying a new car which
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