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合作性专业发展教育视导模式是由()提出的。

  • A、戈德哈默
  • B、科根
  • C、格拉特霍恩
  • D、瑟吉万尼

参考答案

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考题 格拉特霍恩认为影响教师发展的个人因素有A、认知发展B、生涯发展C、动机发展D、自我发展

考题 ()提出了著名的网格图法。 A.哈默B.哈瑞斯C.查德.穆泽D.科斯

考题 第一个提出“人是万物的尺度”的哲学家是()。A.德谟克利特 B.苏格拉底 C.高尔吉亚 D.普罗塔戈拉

考题 “知识就是感觉”的提出者是()。A.高尔吉亚 B.普岁塔戈拉 C.苏格拉底 D.德谟克利特

考题 最早提出比特税的学者是()A、路·休特B、卡林·卡普C、阿瑟·科德尔D、阿曼·科德尔

考题 《第五项修炼一一学习型组织的艺术与实务》的作者是()A、彼得·圣吉B、约翰·科特、C、迈克尔·哈默D、詹姆斯·钱皮

考题 ()提出了著名的网格图法。A、哈默B、哈瑞斯C、查德.穆泽D、科斯

考题 教学视导模式主要有()。A、临床视导B、合作性专业发展C、个人化专业发展D、非正式视导

考题 整体性和序列性认知方式最早是由()提出的。A、哈伯特·赛伦B、赫尔曼·威特金C、杰罗姆·卡根D、戈登·帕斯克E、斯滕伯格

考题 反思型与冲动型认知方式最早是由()提出的。A、哈伯特·赛伦B、赫尔曼·威特金C、杰罗姆·卡根D、戈登·帕斯卡

考题 提出“人是万物的尺度”的是()A、高尔吉尔B、塞拉西马科C、普罗泰戈拉D、德谟克利特

考题 发明“再造”一词的管理学家是()A、彼得·圣吉B、约翰·科特C、迈克尔·哈默D、詹姆斯·钱皮

考题 不成熟-成熟理论的提出者是()A、道格拉斯·麦格雷戈B、克里斯·阿吉里斯C、埃德加·沙因D、弗雷德·菲德勒

考题 “知识就是感觉”的提出者是()。A、高尔吉亚B、普罗塔戈拉C、苏格拉底D、德谟克利特

考题 第一个提出“人是万物的尺度”的哲学家是()。A、德谟克利特B、苏格拉底C、高尔吉亚D、普罗塔戈拉

考题 1913年,唐狄拉吉.戈温特.巴尔吉拍摄并公映了第一部故事片(),这标志着印度电影的正式诞生。A、《流浪者》B、《希林·法尔哈德》C、《哈里什昌德拉国王》D、《阿拉姆·阿拉》

考题 单选题提出“人是万物的尺度”的是()A 高尔吉尔B 塞拉西马科C 普罗泰戈拉D 德谟克利特

考题 单选题合作性专业发展教育视导模式是由()提出的。A 戈德哈默B 科根C 格拉特霍恩D 瑟吉万尼

考题 单选题“知识就是感觉”的提出者是()。A 高尔吉亚B 普罗塔戈拉C 苏格拉底D 德谟克利特

考题 单选题整体性和序列性认知方式最早是由()提出的。A 哈伯特·赛伦B 赫尔曼·威特金C 杰罗姆·卡根D 戈登·帕斯克E 斯滕伯格

考题 单选题最早提出比特税的学者是()A 路·休特B 卡林·卡普C 阿瑟·科德尔D 阿曼·科德尔

考题 单选题“AIDA”模式是国际推销专家()总结的推销模式。A 伯恩德·H·施密特B 阿曼德·哈默C 海英兹·姆·戈得曼D 布雷特·麦克福尔

考题 单选题发明“再造”一词的管理学家是()A 彼得·圣吉B 约翰·科特C 迈克尔·哈默D 詹姆斯·钱皮

考题 单选题()提出了著名的网格图法。A 哈默B 哈瑞斯C 查德.穆泽D 科斯

考题 单选题反思型与冲动型认知方式最早是由()提出的。A 哈伯特·赛伦B 赫尔曼·威特金C 杰罗姆·卡根D 戈登·帕斯卡

考题 单选题第一个提出“人是万物的尺度”的哲学家是()。A 德谟克利特B 苏格拉底C 高尔吉亚D 普罗塔戈拉

考题 多选题教学视导模式主要有()。A临床视导B合作性专业发展C个人化专业发展D非正式视导