考题
皮亚杰划分心理阶段的标准是A、人格特征B、生理发展C、认知发展D、思维发展E、情绪发展
考题
试论皮亚杰儿童认知发展阶段理论的主要内容及其教学含义。
考题
皮亚杰的认知发展阶段理论把儿童认知发展划分为()等阶段。
A、感知阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
儿童的泛灵论的思维出现在皮亚杰认知发展阶段的()
A形式运算阶段B前运算阶段C感知运动阶段D具体运算阶段
考题
皮亚杰把儿童的道德认知发展阶段划分为（ ）。A．2个B．3个C．4个D．5个
考题
某儿童认知结构中已经具有抽象概念，思维可以逆转。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童此时的认知发展处于( )。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
考题
皮亚杰的认知发展阶段论中，前运算阶段儿童的思维具有________和________。
考题
在皮亚杰的认知发展阶段论中，有抽象逻辑思维，思维具备可逆性、补偿性和灵活性是认知发展的（ ）阶段。
考题
简述皮亚杰的守恒实验，并指出此阶段的儿童思维发展处于哪个阶段，并阐述皮亚杰关于儿童思维发展阶段的划分。
考题
皮亚杰以（ ）划分儿童心理发展阶段
A.认知发展
B.生理发展
C.性欲说
D.主导活动
考题
皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是( )
A.主导作用
B.人格特征
C.种系演化
D.认知发展
考题
对儿童认知发展的不同划分角度，皮亚杰从思维加工材料进行划分
考题
按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段
考题
皮亚杰划分的儿童的认知发展阶段是（）A、运动前阶段B、感知运动阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段E、形式运算阶段
考题
皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是（）A、生理发展B、人格发展C、主导发展D、认知发展
考题
皮亚杰划分儿童品德发展阶段根据的是儿童的（）A、认知发展水平B、思维发展水平C、自律性发展水平D、公正观念的发展水平
考题
单选题皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是（）A
生理发展B
人格发展C
主导发展D
认知发展
考题
单选题按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）A
感知运动阶段B
前运算思维阶段C
具体运算思维阶段D
形式运算思维阶段
考题
多选题皮亚杰划分的儿童的认知发展阶段是（）A运动前阶段B感知运动阶段C前运算阶段D具体运算阶段E形式运算阶段
考题
判断题对儿童认知发展的不同划分角度，皮亚杰从思维加工材料进行划分A
对B
错
考题
单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童思维可以逆转并获得守恒概念，开始学会从他人的角度看问题表明儿童认知水平处于( )A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
考题
判断题思维理论研究对皮亚杰“儿童认知发展阶段”划分标准提出了挑战。A
对B
错
考题
问答题简述皮亚杰的儿童思维发展阶段划分理论。