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培养科学素养是当前国际理科课程目标最简明、最概括的表述。
参考答案
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考题
国际地理课程目标变革的趋势对我国地理课程目标研制的启示有()。A、强调三种价值取向的融合B、知识要点粗化，说明细化C、注重地理科学方法的培养D、情感态度目标应更贴近学生，贴近生活，贴近社会
考题
如果用一句话概括本文的主旨，最恰当的一项是（ ）。A．大学要培养推动民族进步的一代新人B．大学应重视通识教育，培养“文化自觉”C．大学应重视培养有文化创造力的知识分子D．大学要在国际竞争中获得一席之地
考题
以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为（）A、教育目的、培养目标、课程目标、教学目标B、教育目的、课程目标、培养目标、教学目标C、教学目标、教育目的、课程目标、培养目标D、教育目的、培养目标、教学目标、课程目标
考题
调研报告关键要抓住问题的主要矛盾和矛盾的主要方面，用最简练的语言概括和表述，做到精炼准确，要言不烦，力争以较少的文字清楚的表达更多的内容。这要求写作调研报告时（）。A、语言要通俗B、语言要严谨C、语言要简明D、语言要准确
考题
判断题阅读和写作科学内容是最基础最核心的科学素养。A
对B
错
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