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1965年,教育和科学大臣()正式提出了高等教育双重制。

  • A、罗宾斯
  • B、克罗斯兰
  • C、当特勒
  • D、卡斯特

参考答案

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考题 兰卡斯特一贝尔导生制

考题 导生制的创立者是英国人兰卡斯特和()。

考题 兰卡斯特—贝尔的导生制出现在()国。

考题 20世纪60年代探讨了英国高等教育如何为社会服务这一重大问题的改革方案是()。A.《巴特勒教育法》B.《雷沃休姆报告》C.《罗宾斯高等教育报告》D.《詹姆斯报告》

考题 关于英国高等教育改革,1963年《罗宾斯报告》提出的主要建议是( ) A.强化政府对高等教育经费分配的宏观管理 B.废除高等教育的“双重制”,构建民主化的高等教育体制 C.确立“自主自治”、“民主参与”和“多科性结构”为核心的大学治理与发展原则 D.为所有在能力和成绩方面合格并且原意接受高等教育的人提供高等教育课程服务

考题 1963年,英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》,探讨高等教育如何为社会服务的问题,提出了著名的“罗宾斯原则”,其含义是 A.为所有类型的高等学校提侠无任何附加条件的国家援助 B.为所有能力和成绩合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程 C.高等教育分为“自治”部分(大学)和“公共”部分(大学以外的学院) D.建立由个人高等教育、职前专业训练、在职进修构成的“师资培训三段法”

考题 后来被英国教师兰卡斯特和贝尔沿袭,并创造了19世纪英国盛极一时的兰卡斯特-贝尔 制,这一制度最早可以追溯到( ) A.古儒学校 B.职官学校 C.宫廷学校 D.文士学校

考题 导生制又称()A、贝尔—兰卡斯特B、道尔顿制C、文纳特卡制D、特朗普制

考题 在德鲁克目标管理概念的基础上,有一位学者提出了新的业绩评价方法,他就是()。A、E·C·施勒B、R·利克特C、D·麦格雷戈D、罗宾斯

考题 在英国教育发展史上,正式揭开20世纪英国高等教育大发展序幕的事件是()A、1963年《罗宾斯报告》发表B、《1988年教育改革法》颁布C、1902年《巴尔福法》颁布D、《90年代英国高等教育的发展》发表

考题 《罗宾斯报告》发表后,教育和科学大臣()正式提出了高等教育双重制的设想。A、克罗斯兰B、费舍C、巴尔福D、福斯特

考题 罗宾斯高等教育报告

考题 简述英国高等教育的双重制。

考题 简述《罗宾斯报告》对英国高等教育发展的影响。

考题 1987年4月,英国教育和科学大臣联合向议会提出了《高等教育——迎接新的挑战》白皮书,充分阐述了英国发展高等容包括()。A、明确提出高等教育改革的方向,高等教育需为经济发展服务B、扩大招生C、提高高等教育的质量与效率,加强对教师的培训考核等D、政府赋予多科技术学院和其他规模较大、主要从事高等教育的学院以独立于地方教育当局的地位E、把大学拨款委员会改组为大学基金委员会

考题 导生制的创行者是()A、贝尔和兰卡斯特B、纳托普C、帕克斯赫特D、华生

考题 18世纪末,英国传教士兰卡斯特和贝尔发明了()。

考题 20世纪60年代探讨了英国高等教育如何为社会服务这一重大问题的改革方案是()。A、《巴特勒教育法》B、《雷沃休姆报告》C、《罗宾斯高等教育报告》D、《詹姆斯报告》

考题 60年代探讨了英国高等教育如何为社会服务这一重大问题的改革方案是()A、《罗宾斯高等教育报告》B、《巴特勒教育法》C、《雷沃休姆报告》D、《詹姆斯报告》

考题 单选题导生制又称()A 贝尔—兰卡斯特B 道尔顿制C 文纳特卡制D 特朗普制

考题 单选题1965年,教育和科学大臣()正式提出了高等教育双重制。A 罗宾斯B 克罗斯兰C 当特勒D 卡斯特

考题 单选题导生制的创行者是()。A 贝尔和兰卡斯特B 纳托普C 帕克斯赫特D 华生

考题 填空题导生制的创立者是英国人兰卡斯特和()。

考题 单选题《罗宾斯报告》发表后,教育和科学大臣()正式提出了高等教育双重制的设想。A 克罗斯兰B 费舍C 巴尔福D 福斯特

考题 名词解释题罗宾斯高等教育报告

考题 问答题非正式组织(卡斯特)

考题 问答题简述英国高等教育的双重制。