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理论性课程的主要特点有()。
- A、理论性课程属于间接经验
- B、理论性课程有利于提高学生的理论水平
- C、理论性课程系统性强
- D、理论性课程有利于培养学生理论研究能力
参考答案
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考题
编制课程计划时处理思想与业务、知识与能力、理论与实践、学习与健康的关系时应当注意的问题有()。A、在重视学生业务学习的同时,注重对学生思想品德的教育B、在传授知识的同时,重视发展学生的能力C、加强理论性教学的同时,重视实践性课程的教学D、强调学生学习的同时,注重学生健康身心的培养
考题
培训课程开发目标与培训项目目的一致性原则要求()A、培训目标必须在课程目标的框架内设计B、培训课程具有系统性、理论性C、培训项目对课程开发有创造性发展D、课程目标是培训活动目标的分解与总和
考题
多选题编制课程计划时处理思想与业务、知识与能力、理论与实践、学习与健康的关系时应当注意的问题有()。A在重视学生业务学习的同时,注重对学生思想品德的教育B在传授知识的同时,重视发展学生的能力C加强理论性教学的同时,重视实践性课程的教学D强调学生学习的同时,注重学生健康身心的培养
考题
单选题培训课程开发目标与培训项目目的一致性原则要求()A
培训目标必须在课程目标的框架内设计B
培训课程具有系统性、理论性C
培训项目对课程开发有创造性发展D
课程目标是培训活动目标的分解与总和
考题
单选题体育与健康课程的特性是()。A
基础性、实践性、健身性、综合性B
基础性、实践性、创新性、综合性C
实践性、理论性、创新性、健身性D
性创新性、理论性、实用性、健身性
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