考题
近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是（ ）。A．夸美纽斯B．卢梭C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特
考题
“恩物”的设计者是()A、 赫尔巴特B、福禄贝尔C、裴斯泰洛齐D、夸美纽斯
考题
最早开始创立学前教育理论的是()。A、福禄贝尔B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、夸美纽斯
考题
提出“教育心理学化”主张，重视“要素教育”，试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是（）A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.福禄培尔
考题
对班级授课制首次进行理论论证的教育家是( )
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.裴斯泰洛齐
考题
现代教学法的先驱是（）、卢梭、裴斯泰洛齐和福禄培尔。
考题
提倡和实施“爱的教育”的典范是（）A、福禄贝尔B、夸美纽斯C、卢梭D、裴斯泰洛齐
考题
16世纪，（）提出了比较完整的学科课程的理论和方法。A、夸美纽斯B、卢梭C、赫尔巴特D、裴斯泰洛齐
考题
被尊称为“幼儿园之父”的是（）A、福禄贝尔B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、夸美纽斯
考题
（）认为影响儿童教育和身心发展的三个因素是自然、训练和练习。A、伊拉斯谟斯B、维吉乌斯C、夸美纽斯D、裴斯泰洛齐
考题
个人本位论的代表人物是（）A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔B、杜威、洛克、赫尔巴特C、杜威、孔德D、涂尔干、赫尔巴特
考题
在近代教育中，被称为“幼儿教育之父”的是（）。A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、福禄培尔
考题
提出"明了、联想、系统、方法"四段教学法的教育家是（）。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、斯宾塞D、裴斯泰洛齐
考题
在中国，最早系统引进的西方教育学说就是（）及其信徒的理论。A、夸美纽斯B、裴斯泰洛齐C、福禄培尔D、赫尔巴特
考题
下列思想家中，属于自然主义思想家的有（）A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、伊拉斯谟E、格里诺
考题
明确提出“使人类教育心理学化”口号的是（）A、卢梭B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、裴斯泰洛齐
考题
在外国教育史上谁是第一个试图建立分科教学法的教育理论家？（）A、卢梭B、夸美纽斯C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特
考题
提出“教育心理学化”主张，重视“要素教育”，试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是（）A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、福禄培尔
考题
单选题在近代教育中，被称为“幼儿教育之父”的是（）。A
夸美纽斯B
卢梭C
裴斯泰洛齐D
福禄培尔
考题
多选题下列思想家中，属于自然主义思想家的有（）A卢梭B裴斯泰洛齐C夸美纽斯D伊拉斯谟E格里诺
考题
单选题被尊称为“幼儿园之父”的是（）A
福禄贝尔B
赫尔巴特C
裴斯泰洛齐D
夸美纽斯
考题
单选题提倡和实施“爱的教育”的典范是（）A
福禄贝尔B
夸美纽斯C
卢梭D
裴斯泰洛齐
考题
单选题16世纪，（）提出了比较完整的学科课程的理论和方法。A
夸美纽斯B
卢梭C
赫尔巴特D
裴斯泰洛齐
考题
单选题在中国，最早系统引进的西方教育学说就是（）及其信徒的理论。A
夸美纽斯B
裴斯泰洛齐C
福禄培尔D
赫尔巴特
考题
单选题奠定现代教学法的先驱者是夸美纽斯、（）、裴斯泰洛齐和福禄培尔。A
卢梭B
伊拉斯谟C
赫尔巴特D
布鲁纳
考题
单选题提出“教育心理学化”主张，重视“要素教育”，试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是（）A
夸美纽斯B
卢梭C
裴斯泰洛齐D
福禄培尔
考题
填空题现代教学法的先驱是（）、卢梭、裴斯泰洛齐和福禄培尔。