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做好家访工作的策略有()

  • A、目的明确,家访前做好充分的准备
  • B、营造宽松的气氛,让家长乐于交流
  • C、针对实际,根据家长和幼儿的具体情况进行交谈
  • D、态度诚恳,以平等的身份与家长交谈

参考答案

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考题 家访时,()是家访的主角,要控制整个家访的局面,达到家访的目的。 A.家长B.学生C.家长与学生D.教师

考题 ()是保育员做家长工作最常用趵方式.A.专题讲座B.家长会C.家访D.随意交谈

考题 ()是保育员做家长工作最常用的方式.A.专题讲座B.家长会C.家访D.随意交谈

考题 下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?(  )A.谈话时不涉及别的孩子,以平等的身份采用日常用语与家长交谈 B.只是向家长报告孩子的优点,让家长高兴 C.对存在问题的孩子,向家长指出他们的教育观有问题 D.只是向家长谈幼儿的问题,要家长注意或配合教育孩子

考题 对班主任开展家访工作理解正确的有( )。A.可用现代信息工具替代家访,以节省时间 B.家访前需做好充分的准备,明确家访的目的 C.家访一般是对没有尽到责任的家长提出批评 D.家访一般是针对有问题的学生,要求家长好好管教孩子 E.家访时应尽量让学生和家长同时在场,有话当面说,要求当面提

考题 教师进行家访时需要注意哪些问题?()A、家访要以表扬为主,切忌登门告状B、家访前要做好准备工作C、家访时要注意态度D、家访时尽量让学生在场E、家访最好和家长在饭桌上交流F、家访前最好事先通知家长,要使家长有个思想准备,这样谈话可以节约时间G、家访中切忌不正之风

考题 家访时,()是家访的主角,要控制整个家访的局面,达到家访的目的。A、家长B、学生C、家长与学生D、教师

考题 教师在家访中应做好以下几方面的工作:()。A、家访前要明确家访的目的,做好充分准备B、家访中要注意摆正与家长的关系C、家访后要及时进行分析和总结D、要注意家访的时间和效率E、研究家访对象,做到有的放矢

考题 教师与家长沟通的技巧不包括()。A、用日常普通语言与家长交谈,切忌使用专业术语B、要用平等的身份与家长交谈C、交谈时提到别的幼儿D、谈到幼儿的缺点时注意方式方法,先肯定幼儿的优点再婉转提出问题

考题 家长工作的主要形式是()A、黑板报宣传B、家长开放日,家访C、家长会D、家长开放日,家访,家长会,专题讲座

考题 指导培训家长和看护人不应采用()等方法。A、书信或是网上论坛B、设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动C、举办专题讲座、咨询、家访、个别指导D、组织讨论交流、家长会、面对面的交谈

考题 ()是保育员做家长工作最常用的方式A、专题讲座B、家长会C、家访D、随意交谈

考题 下列属于幼儿园日常性家长工作形式的有()。A、早晚接送交流B、家访C、家长园地D、家园联系簿E、家长园报

考题 幼儿园怎样做好家长的工作()A、进行和家长的沟通交流B、让家长参与幼儿园的保教和管理C、开展多种形式的家庭教育服务D、总动向家长宣传幼儿园

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考题 幼儿园家长工作的主要形式有()。A、家长志愿者B、家访C、家长学校D、家长开放日E、家长会

考题 下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?()A、谈话时不涉及别的孩子,以平等的身份采用日常用语与家长交谈B、只是向家长报告孩子的优点,让家长高兴C、对存在问题的孩子,向家长指出他们的教育观有问题D、只是向家长谈幼儿的问题,要家长注意或配合教育孩子

考题 保持与家长的沟通和联系的方式有()A、家访、书面联系、召开家长会B、家访、召开家长会、亲子游C、家访、书面联系、座谈会D、家访、亲子游、座谈会

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考题 多选题教师在家访中应做好以下几方面的工作:()。A家访前要明确家访的目的,做好充分准备B家访中要注意摆正与家长的关系C家访后要及时进行分析和总结D要注意家访的时间和效率E研究家访对象,做到有的放矢

考题 多选题下列属于幼儿园日常性家长工作形式的有()。A早晚接送交流B家访C家长园地D家园联系簿E家长园报

考题 单选题在家、园关系建构中,与幼儿家长沟通的前提是需要教师做到()。A 提高与家长交流的技能B 掌握交流的技巧C 多和家长交谈D 教师对家长的了解、信任和尊重

考题 单选题()是保育员做家长工作最常用的方式A 专题讲座B 家长会C 家访D 随意交谈

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考题 单选题家访时,()是家访的主角,要控制整个家访的局面,达到家访的目的。A 家长B 学生C 家长与学生D 教师

考题 单选题教师与家长沟通的技巧不包括()。A 用日常普通语言与家长交谈,切忌使用专业术语B 要用平等的身份与家长交谈C 交谈时提到别的幼儿D 谈到幼儿的缺点时注意方式方法,先肯定幼儿的优点再婉转提出问题

考题 多选题幼儿园怎样做好家长的工作()A进行和家长的沟通交流B让家长参与幼儿园的保教和管理C开展多种形式的家庭教育服务D总动向家长宣传幼儿园