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人的精神结构与心理发展的三维度不包括()。

  • A、性驱力
  • B、关系发展动力
  • C、自我力量
  • D、自我认同

参考答案

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考题 8个月小儿心理发展的特征是:A.与父母建立良好的依赖关系B.表现出明显的自主性C.具有丰富的想象力及进取精神D.能发展勤奋个性E.确认自我认同感

考题 游戏对儿童的作用包括A、促进感觉运动发展B、促进心理、智能发展C、促进自我认同和道德发展D、有治疗性游戏的价值E、有助于创造力的发展

考题 婴儿男,8个月。体格、智能发育正常,此期小儿心理发展的特征是A、与父母建立良好的依赖关系B、表现出明显的自主性C、具有丰富的想象力及进取精神D、能很好地发展勤奋的个性E、能确认自我认同感

考题 在自我概念提高中不能发挥作用的因素是( )。 (A)自我探索是自我概念发展的内在动力 (B)对自我接纳与自我排斥概念的认同 (C)对同龄人的认同感 (D)透过他人对自己的评价来认识自己

考题 在自我概念提高中不能发挥作用的因素是( )。A.自我探索是自我概念发展的内在动力 B.对自我接纳与自我排斥概念的认同 C.对同龄人的认同感 D.透过他人对自己的评价来认识自己

考题 精神分析学派认为( )。 (A)人的心理包含着两个主要的部分:意识和无意识 (B)人的心理结构可以分为三个层次:本我、自我和超我 (C)本我、自我和超我三个层次发展平衡就是健全的人格 (D)本我、自我和超我三个层次发展不平衡就会导致精神疾病的发生

考题 学生课堂学习动机由哪些选项构成( ) A、 认知的内驱力 B、 自我提高的内驱力 C、 附属的内驱力 D、 交往的内驱力 E、 获得认同的内驱力

考题 儿童自我意识发展的第三阶段是( )。 A.社会自我 B.心理自我 C.生理自我 D.精神自我

考题 婴儿,男,8个月,体格、智能发育正常,此期小儿心理发展的特征是A.能很好地发展勤奋的个性 B.表现出明显的自主性 C.与父母建立良好的依赖关系 D.能确认自我认同感 E.具有丰富的想象力及进取精神

考题 精神分析学说关于人格结构理论的叙述中,说法正确的有()。A:本我由内驱力和欲望组成 B:自我是本我由经验中发展出来的 C:本我遵循现实原则 D:自我遵循享乐原则 E:自我具有管理人格体系的能力

考题 奥苏贝尔将学习动机从三个方面的内驱力加以解释,不包括()。A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、自我实现内驱力D、附属内驱力

考题 用本我、自我、超我三个层次的结构来阐述人的精神世界是()。A、潜意识理论B、人格动力论C、人格结构论D、人格适应论E、人格发展论

考题 以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于()。A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、社会发展内驱力

考题 儿童自我意识发展的第三阶段是()。A、社会自我B、心理自我C、生理自我D、精神自我

考题 艾森克理论中,包括三个重要的与生理心理学有关的概念,其中不包括().A、驱力B、皮层兴奋性水平C、条件反射能力D、自我

考题 自我意识发展的第三阶段是()A、社会自我B、心理自我C、生理自我D、精神自我

考题 人生自我意识形成与发展的重要环节是()A、生理自我的形成和发展B、心理自我的形成和发展C、社会自我的形成和发展D、成人感和独立性E、从生理自我到社会自我和从社会自我到心理自我

考题 人际传播的动机包括()A、生存与发展的需求B、建立与他人社会协作关系C、自我认知与相互认知D、满足基于人的社会性的精神与心理需求

考题 多选题精神分析学派认为()。A人的心理包含着两个主要的部分:意识和无意识B人的心理结构可以分为三个层次:本我、自我和超我C本我、自我和超我三个层次发展平衡就是健全的人格D本我、自我和超我三个层次发展不平衡就会导致精神疾病的发生

考题 多选题精神分析学说关于人格结构理论的叙述中,说法正确的有( )。A本我由内驱力和欲望组成B自我是本我由经验中发展出来的C本我遵循现实原则D自我遵循享乐原则E自我具有管理人格体系的能力

考题 多选题游戏对儿童的作用包括( )A促进感觉运动发展B促进心理、智能发展C促进自我认同和道德发展D有治疗性游戏的价值E有助于创造力的发展

考题 单选题以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于()。A 认知内驱力B 自我提高内驱力C 附属内驱力D 社会发展内驱力

考题 单选题不代表精神分析的观点有(  )。A 潜意识理论B 自我实现理论C 心理防御理论D 性心理发展阶段论E 性驱力理论

考题 单选题儿童自我意识发展的第三阶段是()。A 社会自我B 心理自我C 生理自我D 精神自我

考题 单选题自我意识发展的第三阶段是()A 社会自我B 心理自我C 生理自我D 精神自我

考题 单选题(2014内蒙古赤峰)儿童自我意识发展的第三个阶段是()。A 社会自我B 心理自我C 生理自我D 精神自我