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心理学家韦斯勒把不合理的信念概括为三个,()、()和()。


参考答案

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考题 最早提出比率智商的心理学家是()。 A、斯腾B、斯腾伯格C、斯坦福D、韦克斯勒

考题 提出归因理论的心理学家是()A.耶克斯和多德森B.苛勒C.韦纳D.多伊奇

考题 发表了三个智力量表,使得智力测验的年龄范围扩大到4~74岁的心理学家是A、比奈B、推孟C、陆志韦D、韦克斯勒E、瑞文

考题 首先提出智商概念的心理学家是()。 A、比奈B、特曼C、施特恩D、韦克斯勒

考题 提出“离差智商”概念的心理学家是( )。A.比奈B.推孟C.韦克斯勒D.高尔顿

考题 韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家(  )。A.卡特尔 B.艾森克 C.韦克斯勒 D.高尔顿

考题 韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家( )。 (A)卡特尔 (B)艾森克 (C)韦克斯勒 (D)高尔顿

考题 提出“离差智商”概念的心理学家是(  )。 A、比奈 B、推孟 C、韦克斯勒 D、高尔顿

考题 首先提出了“心理年龄”概念的心理学家是()A吉尔福特B韦克斯勒C比内、西蒙D推孟

考题 韦克斯勒智力量表是美国临床心理学家韦克斯勒于20世纪中期编制的三种智力量表的总称,是目前世界上使用最多的智力测量工具。它们分别是()A韦氏幼儿智力量表B韦氏青年智力量表C韦氏儿童智力量表D韦氏老年智力量表E韦氏成人智力量表

考题 提出创新思维“三个阶段”的心理学家是()。A、沃勒斯B、沃拉斯C、赫尔姆霍茨D、肖夫斯唐姆

考题 美国著名心理学家韦克斯勒在其“韦克斯勒智力量表”中提出了()的概念。A、心理智商B、生理智商C、比率智商D、离差智商

考题 “我对学生这么好,他们一定要尊敬我。”按照韦斯勒的观点,这一表述属于哪种不合理的信念?()A、过分概括化B、绝对化的要求C、糟糕至极D、片面化

考题 首先提出了“心理年龄”概念的心理学家是()A、吉尔福特B、韦克斯勒C、比奈D、推孟

考题 韦克斯勒智力测验是由美国心理学家()研制的成套智力测验。编制的依据是韦氏独特的智力概念。

考题 最早提出离差智商的心理学家是()A、比奈B、西蒙C、推孟D、韦克斯勒

考题 提出归因理论的心理学家是()A、耶克斯和多德森B、苛勒C、韦纳D、多伊奇

考题 首次使用了"离差智商"这一概念的是哪位心理学家?()A、比奈B、推孟C、斯腾D、韦克斯勒

考题 填空题韦克斯勒智力测验是由美国心理学家()研制的成套智力测验。编制的依据是韦氏独特的智力概念。

考题 多选题韦克斯勒智力量表是美国临床心理学家韦克斯勒于20世纪中期编制的三种智力量表的总称,是目前世界上使用最多的智力测量工具。它们分别是()A韦氏幼儿智力量表B韦氏青年智力量表C韦氏儿童智力量表D韦氏老年智力量表E韦氏成人智力量表

考题 填空题心理学家韦斯勒把不合理的信念概括为三个,()、()和()。

考题 单选题首次使用了"离差智商"这一概念的是哪位心理学家?()A 比奈B 推孟C 斯腾D 韦克斯勒

考题 单选题提出归因理论的心理学家是()A 耶克斯和多德森B 苛勒C 韦纳D 多伊奇

考题 单选题美国著名心理学家韦克斯勒在其“韦克斯勒智力量表”中提出了()的概念。A 心理智商B 生理智商C 比率智商D 离差智商

考题 单选题“我对学生这么好,他们一定要尊敬我。”按照韦斯勒的观点,这一表述属于哪种不合理的信念?()A 过分概括化B 绝对化的要求C 糟糕至极D 片面化

考题 单选题韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家()。A 卡特尔B 艾森克C 韦克斯勒D 高尔顿

考题 单选题提出‘比率智商’概念的心理学家是()。A 比纳(Binet)B 西蒙(Simon)C 推孟(Termam)D 韦克斯勒(Wechcier)