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“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中的“我”是哪位诗人？
参考答案
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考题
先将诗句补充完整,后在《 》里填出古诗的题目,在( )写出作者
(1) __________，不及汪伦送我情。《 》 ( )朝 ，诗人 ( )。这首诗写了( )。(2) 梅子黄时日日晴，_________。《 》 ( )朝 ，诗人( )。这首诗，写( )的情景。第一句写( )，第二句写行程。(3) 天街小雨润如酥，__________。《 》 ( )朝 ，诗人 ( )。
考题
“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”这里的“踏歌”,如果不看它的载歌载舞因素而单从歌词上讲,主要是一种( )。
A、口语媒介B、文字媒介C、印刷媒介D、大众媒介
考题
下面哪些属于综合性提问:()
A、你能预测一下，地磁极突然颠倒会有什么情况发生吗?B、请大家一起背诵《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C、运用所学的历史知识分析陈胜、吴广农民起义的起因。D、用千分尺测量一根金属丝的直径。
考题
定义：①送别诗：指抒发诗人离别之情的诗歌。②田园诗：指歌咏田园生活的诗歌。③咏史诗：指以历史题材为咏写对象的诗歌。典型例证：（1）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》（2）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。——陶渊明《归园田居之三》（3）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（ ）A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
考题
用国际音标给下面的句子注音： ①语言是人类最重要的交际工具。 ②努力学习新知识，勇敢迎接新世纪的挑战。 ③给下面的古诗注上汉语拼音和国际音标： 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
考题
在教学《送杜少府之任蜀州》时，教师介绍了一些有关送别诗的知识，下列说法不正确的是（）。A、送别诗一般是按时间、地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情B、“寄情于景，情景交融”是送别诗的一大特点，如李白《赠汪伦》中的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”就是其典范示例C、送别诗中常用的意象有长亭、杨柳、夕阳、酒、秋等D、送别诗的内容有写夫妻之别、亲人之别、友人之别，也有写同僚之别，甚至写匆匆过客之别
考题
我国古代文人在诗词中常运用典故表达自己的思想感受，下列作品中没有使用典故的是（）。A、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看C、为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎D、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖
考题
单选题在教学《送杜少府之任蜀州》时，教师介绍了一些有关送别诗的知识，下列说法不正确的是（）。A
送别诗一般是按时间、地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情B
“寄情于景，情景交融”是送别诗的一大特点，如李白《赠汪伦》中的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”就是其典范示例C
送别诗中常用的意象有长亭、杨柳、夕阳、酒、秋等D
送别诗的内容有写夫妻之别、亲人之别、友人之别，也有写同僚之别，甚至写匆匆过客之别
考题
单选题我国古代文人在诗词中常运用典故表达自己的思想感受，下列作品中没有使用典故的是（ ）。A
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看C
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎D
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖
考题
多选题下列诗句中，取材于湖北的有（ ）。A峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流B故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州C晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲D桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情E东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
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