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职业指导的创始者是谁()。

  • A、帕森斯
  • B、帕金森
  • C、斯金纳
  • D、王志刚

参考答案

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考题 ()是英国著名的创始者。()的倡导者。

考题 职业指导的主体性原则中认为,( )是职业指导过程的主体。A、职业指导员B、求职者C、用人单位D、工作人员

考题 图九作者是行书()派的主要创始者之一。 图九作者是行书()派的主要创始者之一。A.豪放B.婉约C.复古D.循制

考题 绘画以红黄蓝几何图形为元素,风格派创始者是谁?

考题 被称为台湾“早期文化三杰”之一、台湾史学的创始者和开拓人的是谁?代表作是什么?

考题 职业指导的功能是指()A、职业指导的社会发展功能B、职业指导的个人发展功能C、职业指导的教育发展功能D、咨询服务功能

考题 我国第一位提倡职业指导的学者是谁?

考题 世界上最早开展职业指导的是谁?是哪个国家的?

考题 职业指导的教育发展功能是指()。A、职业指导促进教育与社会的结合B、职业指导促进教育结构的优化C、促进社会和谐发展D、职业指导帮助学生科学的选择专业或职业

考题 职业指导的个人发展功能是指()。A、促进学生的社会化B、职业指导激发学生的学习动机C、职业指导帮助学生科学地选择专业或职业D、职业指导有利于学生的身心健康和个性发展

考题 对职业指导涵义的理解不外乎有以下三种()。A、职业指导就是协助求职者选择职业B、职业指导就是择业指导或就业指导C、职业指导不是指向特定的职业,更多的是帮助学生进行职业分析,提供择业咨询D、职业指导就是加强职业教育

考题 “易安体”的创始者是()。

考题 上官体的创始者是()。

考题 精神分析理论的创始者是()

考题 进行职业指导的程序是()A、工作准备B、了解求职者的情况C、初步职业指导D、深入职业指导E、工作结束

考题 下列关于学校开展职业指导的基本思路的描述,不准确的是哪一项()A、通过职业指导,学生对就业有良好的心理准备B、通过职业指导,帮助学生掌握就业的方法利手段C、通过职业指导,重塑学校公众形象D、通过职业指导,改善学校办学环境

考题 货币主义学派的创始者是萨缪尔森。()

考题 单选题将下岗失业人员细分成就业特困人员、残疾人员、“4050”人员和其他人员,提供更有针对性的职业指导,这种方式是:()A 递进式职业指导B 辐射性职业指导C 多元化职业指导D 系统结构化职业指导

考题 多选题职业指导的教育发展功能是指()。A职业指导促进教育与社会的结合B职业指导促进教育结构的优化C促进社会和谐发展D职业指导帮助学生科学的选择专业或职业

考题 问答题世界上最早开展职业指导的是谁?是哪个国家的?

考题 单选题职业指导的创始者是谁()。A 帕森斯B 帕金森C 斯金纳D 王志刚

考题 多选题进行职业指导的程序是()A工作准备B了解求职者的情况C初步职业指导D深入职业指导E工作结束

考题 问答题我国第一位提倡职业指导的学者是谁?

考题 多选题职业指导的功能是指()A职业指导的社会发展功能B职业指导的个人发展功能C职业指导的教育发展功能D咨询服务功能

考题 填空题精神分析理论的创始者是()

考题 问答题绘画以红黄蓝几何图形为元素,风格派创始者是谁?

考题 填空题上官体的创始者是()。