考题
自我是从()中分离出来的，处于()与现实之间，是在适应现实环境中形成的，是个体的有意识控制部分。A.本我本我B.本我超我C.超我本我D.超我超我
考题
弗洛伊德认为人有三个“我”，分别是（）。A.本我、自我、他我B.本我、自我、超我C.自我、他我、超我D.本我、他我、超我
考题
弗洛伊德描绘了一场人格的两个不同部分( )和( )之间无休止的战争，而这场战争由( )来协调。A.自我和本我，超我
B.本我和超我，自我
C.自我和超我，本我
D.超我和自我，本我
考题
下面哪一项是弗洛伊德认为人的三个“我”？（）A、本我、自我、超我B、本我、自我、他我C、自我、他我、超我D、本我、他我、超我
考题
弗洛伊德人格结构三部分的正确发展顺序是（）A、本我-自我-超我B、自我-本我-超我C、超我-本我-自我D、超我-自我-本我E、本我-超我-自我
考题
弗洛伊德认为人的人格分为本我、自我与超我三个部分。
考题
弗洛伊德认为，本我的功能是协调自我与超我之间的矛盾冲突，使个人的行为产生合力的适应。
考题
弗洛伊德认为人有三个“我”，分别是（）。A、本我、自我、他我B、本我、自我、超我C、自我、他我、超我D、本我、他我、超我
考题
弗洛伊德认为，本我遵循快乐原则，自我遵循现实原则，超我遵循完美原则。
考题
弗洛伊德认为，（）是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。
考题
个性结构理论认为，人格的成分包括（ ）A、本我、自我和超我B、本我、自我和现实C、自我和本我D、自我和自我实现E、超我和现实
考题
弗洛伊德在关于本我、自我、超我三者之间关系是，认为自我在人格结构中处于主导地位。
考题
个性结构理论认为哪几部分保持平衡状态有利于人格正常发展（ ）A、本我和自我B、本我、自我和现实C、自我和现实D、本我、自我和超我E、本我和超我
考题
自我在人格中执行的主要功能是（）A、获取基本需要的满足，以维持个体的生存B、调节本我以适合现实的条件C、管制超我所不接受的冲突D、调节并解决本我与超我之间的冲突
考题
弗洛伊德的人格的结构是（）A、本我、自我、超我B、本我、自我、他我C、本我、他我、超我D、他我、自我、超我
考题
单选题弗洛伊德认为人有三个“我”，分别是（）。A
本我、自我、他我B
本我、自我、超我C
自我、他我、超我D
本我、他我、超我
考题
单选题弗洛伊德描绘了一场人格的两个不同部分( )和( )之间无休止的战争，而这场战争由( )来协调。A
自我、本我、超我B
本我、超我、自我C
自我、超我、本我D
超我、自我、本我
考题
单选题弗洛伊德将人格结构分为三个成分，其中（）介于本我与外部世界之间，遵循现实原则。A
本我B
自我C
超我D
潜意识
考题
判断题弗洛伊德认为，本我的功能是协调自我与超我之间的矛盾冲突，使个人的行为产生合力的适应。A
对B
错
考题
单选题弗洛伊德认为，人格中的本我和超我之间处在直接冲突之中，它们之间由（）来协调。A
超我B
自我C
本我D
忘我
考题
单选题下面哪一项是弗洛伊德认为人的三个“我”？（）A
本我、自我、超我B
本我、自我、他我C
自我、他我、超我D
本我、他我、超我
考题
单选题在弗洛伊德的正常人格理论中，认为人格的差异在于人们对待基本驱力的方式的不同，为了揭示这种差异，弗洛伊德描绘了人格的两个不同部分（）和（）之间一场无休止的战争，而这场战争由（）来协调。A
本我、超我、自我B
自我、本我、超我C
超我、自我、本我D
本我、自我、统我
考题
判断题弗洛伊德认为自我防御机制可以调节超我与本我之间，本我与现实之间的矛盾。A
对B
错
考题
多选题弗洛伊德认为，人们通常遵循行动产生的动机模式有（ ）。A本我—自我—延迟行为—满足B本我—自我—计划—满足C本我—超我—延迟行为—满足D本我—超我—计划—满足
考题
单选题弗洛伊德人格结构三部分的正确发展顺序是（）A
本我-自我-超我B
自我-本我-超我C
超我-本我-自我D
超我-自我-本我E
本我-超我-自我
考题
单选题个性结构理论认为，人格的成分包括（ ）A
本我、自我和超我B
本我、自我和现实C
自我和本我D
自我和自我实现E
超我和现实
考题
填空题弗洛伊德认为，（）是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。