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在心理学研究中，在控制的条件下系统地操纵某种变量的变化，来研究这种变量的变化对其他变量所产生的影响的方法是（）。
- A、观察法
- B、调查法
- C、个案研究法
- D、实验法
参考答案
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考题
实验法的优点包括( )。A．研究者处于主动地位B．研究者可以有意地使某种心理现象在相同条件下反复出现C．研究者可以有意地变化某种条件，观察条件变化与心理变化之间的关系D．研究者可以探究变量之间的因果关系
考题
通过观察记录教育过程中某些心理活动的表现或行为变化来揭示研究对象的心理与行为特征，这属于教育心理学研究的（）。A.描述性研究策略
B.相关性研究策略
C.操纵性研究策略
D.综合性研究策略
考题
关于相关研究与实验研究的区别说法错误的有()
A.相关研究与实验研究不是都能揭示因果关系
B.相关研究观察的是两个自然性质的变量间的关系
C.相关研究中两个变量间有相干关系，意味着其中一个变量的值改变时，另一个变量的值也发生某种变化，这意味着一个“引起”另一个
D.实验研究中，研究者系统地改变其中的一个变量（自变量），控制所有其他因素（无关变量），同时观察自变量的这种变化对其他变量（因变量）的影响
考题
自变量的特征包括（）A、它是根据需要，有待观察的因素B、它的变化会导致研究对象发生反应C、它的变化能够被研究者所操纵控制D、它的变化是受计划安排、系统性变化的E、它是能够以某种反应参数来表征的可测量因素
考题
因变量的特征包括（）A、它是根据需要，有待观察的因素B、它的变化会导致研究对象发生反应C、它的变化能够被研究者所操纵控制D、它必须是跟随自变量变化而变化的因素E、它是能够以某种反应参数来表征的可测量因素
考题
多选题自变量的特征包括（）A它是根据需要，有待观察的因素B它的变化会导致研究对象发生反应C它的变化能够被研究者所操纵控制D它的变化是受计划安排、系统性变化的E它是能够以某种反应参数来表征的可测量因素
考题
多选题实验法的优点包括（ ）。A研究者处于主动地位B研究者可以有意地使某种心理现象在相同条件下反复出现C研究者可以有意地变化某种条件，观察条件变化与心理变化之间的关系D研究者可以探究变量之间的因果关系
考题
多选题因变量的特征包括（）A它是根据需要，有待观察的因素B它的变化会导致研究对象发生反应C它的变化能够被研究者所操纵控制D它必须是跟随自变量变化而变化的因素E它是能够以某种反应参数来表征的可测量因素
考题
单选题在控制的条件下系统地操纵某种变量的变化，来研究此种变量的变化对其他变量的影响，这种心理学研究方法是（）。A
观察法B
访谈法C
实验法D
统计法
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