考题
从个体活动的角度看，学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊性，使学校在影响学生的发展上具有独特的功能。请你就学校教育对个体发展的特殊功能进行分析。
考题
从能量转换的角度来看,火电厂的能量按照燃料化学能－－机械能－－热能－－电能的方式转换。()
此题为判断题(对，错)。
考题
有益的压力能够提高我们机体的反应、聚集活动的能量、提高活动效率、挖掘个体潜力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
从能量的角度出发,可将传感器划分为两种类型:能量控制型和能量转换型。()
此题为判断题(对，错)。
考题
从能量控制的角度看,基极电流对直流电源提供的能量起到了控制作用,微小的基极电流能够控制发射极和集电极电流。()
此题为判断题(对，错)。
考题
从能量控制的角度看,微小的基极电流能够控制发射极和集电极电流产生较大的变化,所以三极管是一个电流控制器件。()
此题为判断题(对，错)。
考题
地铁电动列车放电电阻的作用是当MDS闭合时，使滤波器电容器的电荷能量能够释放。此题为判断题(对，错)。
考题
在社会变化上，你总的感受是（ ）。
(A)变化太快，无法适应 (B)变化较快，还能够适应
(C)没有太多变化，能够适应 (D)没啥变化，都能够适应
考题
从个体活动的角度看，学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊 性，使学校在影响学生的发展上具有独特的功能。请你就学校教育对个体发展的特殊功能进行 分析。
考题
从进化的角度看，人类行为的根本目的是( )以维持个体及种族的繁衍。A.适应环境
B.改变环境
C.适应社会
D.改变社会
考题
哪种遗传算法的操作，能够从种群中淘汰适应度值小的个体（）。A、复制B、优选C、交叉D、变异
考题
职业病学是从（）的角度出发，着重研究并弄清职业病在个体上的发生、发展规律。A、预防B、临床C、生产D、研究
考题
要约对要约人的拘束力问题各国的态度是（）。A、英国法规定，原则上对要约人无拘束力B、德国法规定，原则上对要约人具有拘束力C、法国法规定，原则上要约人在受要约人承诺前可以撤销
考题
从群体的角度看男女性别的差异；从个体角度看发展水平的差异，心理特征表现方式上的差异，表明个体身心发展具有（）。A、个别差异性B、顺序性C、不平衡性D、互补性
考题
从能量代谢角度说明肥胖产生的原因及对肌体的危害。
考题
请从鲁迅对个体生命思考的角度简述鲁迅散文集《野草》的基本内涵。
考题
从能量利用的角度来说，背压机对热能的利用效率高于凝汽机。
考题
从心理学的角度上讲，（）一般是指个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理条件。
考题
填空题从心理学的角度上讲，（）一般是指个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理条件。
考题
单选题职业病学是从（）的角度出发，着重研究并弄清职业病在个体上的发生、发展规律。A
预防B
临床C
生产D
研究
考题
单选题哪种遗传算法的操作，能够从种群中淘汰适应度值小的个体（）。A
交叉B
优选C
复制D
变异
考题
问答题从能量代谢角度说明肥胖产生的原因及对肌体的危害。
考题
填空题X射线照射到物质上与物质相互作用，从能量转换的角度可归结为三个能量转换过程：（），（），（）。
考题
单选题从进化的角度看，人类行为的根本目的是( )以维持个体及种族的繁衍。A
适应环境B
改变环境C
适应社会D
改变社会
考题
单选题从群体的角度看男女性别的差异；从个体角度看发展水平的差异，心理特征表现方式上的差异，表明个体身心发展具有（）。A
个别差异性B
顺序性C
不平衡性D
互补性
考题
判断题人际关系是从个体的“私”的角度出发，服从服务于个体的利益，是一种“个体型”的社会关系。A
对B
错