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儿童发展与教育心理学的研究内容中,学习与教学包括()过程。

  • A、学习过程
  • B、教学过程
  • C、评价—反思过程
  • D、以上都是

参考答案

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考题 在教育心理学看来,( )不仅是课程管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。A.教学内容B.教学媒体C.评价与反思过程D.教学环境

考题 教育心理学家们进行最早、最多的一项研究内容是()。 A.发展过程 B.学习过程 C.教育过程 D.教学过程

考题 教育心理学研究的核心内容是(  )A.教学过程 B.评价过程 C.学习过程 D.教学内容

考题 教育心理学研究的核心内容是()A学习过程B教学过程C评价过程D反馈过程

考题 教育心理学的研究对象包括()A学习与教育过程中人的心理现象B教育过程中教学内容的组织C学习的学习心理D教师的教学心理

考题 儿童发展与教育心理学的研究中,学生学习过程与学习条件的揭示是()A、重点B、基础C、目的D、关键

考题 在学习与教学过程中,教育心理学研究的核心内容是()A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程

考题 教育心理学研究的核心内容是()。A、学习过程B、教学过程C、教学方法D、教师与学生

考题 在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、评价/反思过程

考题 教育心理学研究的核心内容是()。A、学习B、教师C、教学心理D、学习过程

考题 教育心理学研究的内容不包括()。A、教育心理学基本理论B、学习理论C、学习的过程D、教育政策和法规

考题 教育心理学研究的核心内容是()A、学习过程B、教学过程C、评价过程D、反思过程

考题 教育心理学研究的主要内容是( )A、学习与教学要素B、学习与教学过程C、学生心理过程D、教育与社会发展过程

考题 关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是()A、教育过程中的种种心理现象B、普通心理学在教育中的应用C、人类行为之研究与改进D、学习与教学过程中的心理学规律

考题 ()是教育心理学研究的核心内容。A、学习过程B、教学过程C、评价/反思过程D、实践过程

考题 裴斯泰洛齐提出的教育心理学化的要求有()A、教学过程中应重视思维练习B、将教育目地与理论指导置于儿童本性发展的自然法则基础上C、让儿童成为自己的教育着D、教学内容心理学化E、教学原则和方法心理学化

考题 在教育心理学家看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究不可忽略的找内容。A、学习过程B、教学过程C、教学环境D、评价/反思过程

考题 单选题教育心理学的研究对象包括()A 学习与教育过程中人的心理现象B 教育过程中教学内容的组织C 学习的学习心理D 教师的教学心理

考题 单选题关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是()A 教育过程中的种种心理现象B 普通心理学在教育中的应用C 人类行为之研究与改进D 学习与教学过程中的心理学规律

考题 多选题裴斯泰洛齐提出的教育心理学化的要求有()A教学过程中应重视思维练习B将教育目地与理论指导置于儿童本性发展的自然法则基础上C让儿童成为自己的教育着D教学内容心理学化E教学原则和方法心理学化

考题 单选题教育心理学研究的核心内容是()。A 学习过程B 教学过程C 教学方法D 教师与学生

考题 单选题在教育心理学看来,(  )既是课堂管理研究的范畴,也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。A 教学内容B 教学环境C 教学媒体D 教学过程

考题 多选题教育心理学研究的主要内容是( )A学习与教学要素B学习与教学过程C学生心理过程D教育与社会发展过程

考题 单选题儿童发展与教育心理学的研究中,学生学习过程与学习条件的揭示是()A 重点B 基础C 目的D 关键

考题 单选题在学习与教学过程中,教育心理学研究的核心内容是()A 教学过程B 学习过程C 评价过程D 反思过程

考题 单选题教育心理学研究的核心内容是()。A 学习B 教师C 教学心理D 学习过程

考题 单选题儿童发展与教育心理学的研究内容中,学习与教学包括()过程。A 学习过程B 教学过程C 评价—反思过程D 以上都是