网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

“桌子我都擦干净了”中的“桌子”,其语义角色为()。

  • A、施事
  • B、受事
  • C、与事
  • D、工具

参考答案

更多 ““桌子我都擦干净了”中的“桌子”,其语义角色为()。A、施事B、受事C、与事D、工具” 相关考题
考题 “地板擦干净了。”这个句子的结果补语语义指向()。 A、受事B、施事C、动词D、补语

考题 “我们消灭了敌人”中的“我们”,其语义角色为()。A、施事B、受事C、与事D、工具

考题 指导幼儿使用抹布的方法是()。A.一抹到底,不翻面B.对折,擦半张桌子翻一个面,擦一张桌子清洗一次抹布C.对折,擦半张桌子翻一个面,循环使用,中途不清洗抹布D.擦一张桌子更换一次抹布

考题 “房间里坐着三五个人”中,宾语的语义类型是()。A受事宾语B施事宾语C中性宾语D处所宾语

考题 阳阳今天吃完饭后自己收拾的碗筷,并把桌子擦得非常干净。下列()是最适合的表扬。A、你真棒B、你真聪明C、你真能干D、你擦的桌子真干净

考题 “咱们俩,谁也离不开谁。”中的语义关系是()A、大主语和小主语有领属关系。B、大主语是施事,小主语是受事。C、大主语是受事,小主语是施事。D、谓语里有复指大主语的复指成分。

考题 主语、谓语是句法概念,施事、受事、与事是()。

考题 “写文章”中的“文章”属于语义角色类型中的()。A、工具B、施事C、受事D、结果

考题 句子“我吃光了盘子里的菜。”中的补语“光”从语义上指向()。A、施事“我”B、动词“吃”C、名词“盘子”D、受事“盘子里的菜”

考题 “他给我一本书”中,充当受事语义角色的是()。A、他B、给C、我D、一本书

考题 “飘雪了”中的“雪”属于语义角色类型中的()。A、工具B、结果C、施事D、与事

考题 句子“我吃饱了。”中的补语“饱”从语义上指向()。A、施事“我”B、动词“吃”C、名词“盘子”D、受事“盘子里的菜

考题 “桌子我都擦干净了”中的“桌子”,其语义角色为()。A、施事B、受事C、与事D、工具

考题 单选题女:你的手机在哪儿?我想借你的手机给我妈妈打电话。男:我的手机在桌子上。女:哪儿?没在桌子上啊!男:哦,我想起来了,让我放在书包里了。问:男的手机在哪儿?A 桌子上B 妈妈那儿C 书包里

考题 单选题阳阳今天吃完饭后自己收拾的碗筷,并把桌子擦得非常干净。下列()是最适合的表扬。A 你真棒B 你真聪明C 你真能干D 你擦的桌子真干净

考题 填空题主语、谓语是句法概念,施事、受事、与事是()。

考题 判断题超超在擦自己的桌子时把抹布里的水挤在教室的桌子上,后又边跑边挤水,把教室的地板弄湿一大片,老师制止了他的行为,并要求他拿干抹布把弄湿的桌子和地板擦干净。老师对超超行为的指导方法属于自然后果法。A 对B 错

考题 单选题“他给我一本书”中,充当受事语义角色的是()。A 他B 给C 我D 一本书

考题 单选题“桌子我都擦干净了”中的“桌子”,其语义角色为()。A 施事B 受事C 与事D 工具

考题 填空题主语、宾语同施事、受事并不一致,从施受角度看,“饭我不吃了”中的主语是____,“我不吃饭了”中的主语是____。

考题 单选题一天,三岁的宝宝拿着一块抹布高兴地对妈妈说:“妈妈,我会用抹布了!”妈妈说:“是吗?你擦什么了?”宝宝说:“我擦完了桌子,擦完了马桶,擦完了地,现在准备去擦碗!”A 宝宝不懂干净和脏B 宝宝很乖C 妈妈很高兴D 抹布能擦碗

考题 单选题“房间里坐着三五个人”中,宾语的语义类型是()。A 受事宾语B 施事宾语C 中性宾语D 处所宾语

考题 单选题“咱们俩,谁也离不开谁。”中的语义关系是()A 大主语和小主语有领属关系。B 大主语是施事,小主语是受事。C 大主语是受事,小主语是施事。D 谓语里有复指大主语的复指成分。

考题 单选题“飘雪了”中的“雪”属于语义角色类型中的()。A 工具B 结果C 施事D 与事

考题 单选题句子“我吃饱了。”中的补语“饱”从语义上指向()。A 施事“我”B 动词“吃”C 名词“盘子”D 受事“盘子里的菜

考题 单选题我的书你看完后放在哪儿了?A 没看见B 放好了C 就在桌子上D 别放在桌子上

考题 单选题句子“我吃光了盘子里的菜。”中的补语“光”从语义上指向()。A 施事“我”B 动词“吃”C 名词“盘子”D 受事“盘子里的菜”

考题 单选题“写文章”中的“文章”属于语义角色类型中的()。A 工具B 施事C 受事D 结果