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以下哪位相声大师把相声传到天津（）

  • A、丁广泉
  • B、侯宝林
  • C、张寿臣
  • D、侯宝华

参考答案

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考题 三、四十年代,天津著名的“五档相声”包括马三立、常宝堃、侯宝林()等人。 A.焦德海B.戴少甫C.张寿臣
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考题 现当代相声艺术承前启后的关键人物是（）。A.侯宝林 B.刘宝瑞 C.马季 D.马三立
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考题 相声艺术大师刘宝瑞最为擅长的是（），并被誉为“单口大王”。A.单口相声 B.对口相声 C.群口相声 D.相声剧
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考题 谁把相声从文明相声提升到文学相声（）A、马三立B、侯宝林C、朱绍文D、马季
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考题 侯宝林大师提出了几个原则，可以让学相声的人感觉到相声“不难”。（）不是这些原则之一。A、学识渊博B、学有所长C、见解独到D、善于表达
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考题 （）不是丁广泉老师和侯宝林大师一起做的事情。A、唱京剧B、做木工C、抄写手抄本D、学艺
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考题 对相声段子中包袱的要求，侯宝林大师认为是越多越好。
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考题 侯宝林大师提出了几个原则，可以让学相声的人感觉到相声“不难”，以下哪个不是这些原则之一？（）A、学识渊博B、见解独到C、善于表达D、学有所长
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考题 侯宝林大师对相声段子中包袱的要求是越多越好。
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考题 五档相声不包括（）A、张寿臣B、丁广泉C、马三立D、侯宝林
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考题 当代最有传统风味表演的相声大师是（）A、冯巩B、姜昆C、马三立D、侯宝林
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考题 第一个把相声引进剧场的是（）A、焦德海B、李德钖C、张寿臣D、马三立
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考题 侯宝林大师在相声中学的如此像的外在因素是他（）A、学识渊博B、广交朋友C、善于表达D、见解独到
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考题 侯大师相声的“逗”的特点是（）A、搞笑B、低调C、谦虚D、儒雅风趣
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考题 侯宝林、薛宝琨等认为相声的名称经历了（）的演变过程。A、从“像生”到“像声”，再到“相声”B、从“像声”到“像生”，再到“相声”C、从“相生”到“像声”，再到“相声”D、从“学像生”到“乔像声”，再到“相声”
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考题 丁广泉老师在拜侯宝林为师前从没有见过侯宝林。
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考题 丁广泉老师和侯宝林大师一起做的事情不包括（）A、学艺B、抄写手抄本C、唱京剧D、做木工
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考题 从定位上说，侯宝林大师是（）A、教育家B、曲艺家C、相声表演艺术家D、评论家
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考题 第一代“浑门”相声是（）A、朱绍文B、陈涌泉C、张寿臣D、马三立
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考题 《一贯道》、《改行》都是著名相声艺术大师侯宝林的经典相声作品。
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考题 以下属于著名相声艺术大师刘宝瑞的相声作品有（）A、《化蜡扦儿》B、《歪批三国》C、《官场斗》D、《妙手成患》
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考题 以下不属于著名相声艺术大师刘宝瑞的相声作品有（）A、《夜行记》B、《歪批三国》C、《官场斗》D、《妙手成患》E、《小神仙》F、《化蜡扦》
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考题 填空题三、四十年代，天津著名的“五档相声”包括马三立、常宝堃、侯宝林、（）、（）等人。
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考题 多选题三、四十年代，天津著名的“五档相声”包括马三立、常宝堃、侯宝林（）等人。A张寿臣B戴少甫C万人迷D焦德海
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考题 单选题侯宝林、薛宝琨等认为相声的名称经历了（）的演变过程。A 从“像生”到“像声”，再到“相声”B 从“像声”到“像生”，再到“相声”C 从“相生”到“像声”，再到“相声”D 从“学像生”到“乔像声”，再到“相声”
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考题 判断题对相声段子中包袱的要求，侯宝林大师认为是越多越好。A 对B 错
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考题 单选题侯宝林大师提出了几个原则，可以让学相声的人感觉到相声“不难”。（）不是这些原则之一。A 学识渊博B 学有所长C 见解独到D 善于表达
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