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下列（）选项不是发散思维的主要方式。

  • A、多向思维
  • B、逆向思维
  • C、形象思维
  • D、求异思维

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更多 “下列（）选项不是发散思维的主要方式。A、多向思维B、逆向思维C、形象思维D、求异思维” 相关考题
考题 发散思维训练包括()。A.关于材料性能选择的发散思维训练 B.关于形态位置选择的发散思维训练 C.关于数量选择的发散思维训练 D.关于数量设计选择的发散思维训练 E.关于方式方法选择的发散思维训练
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考题 你对电话铃声可以做哪些改变 ”属于（ ）。A．关于材料性能选择的发散思维训练 B．关于形态位置选择的发散思维 C．关于数量选择的发散思维 D．关于方式方法选择的发散思维
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考题 “如果你是食品厂的设计师。你准备把饼干按怎样的分量进行包装?”属于( )。A: 关于材料性能选择的发散思维训练 B: 关于形态位置选择的发散思维 C: 关于数量选择的发散思维 D: 关于方式方法选择的发散思维
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考题 “一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?( )A.直觉思维 B.发散思维 C.动作思维 D.集中思维
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考题 愚公移山是哪种思维方式的典型（）A逆向思维B正向思维C发散思维D收敛思维
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考题 发散思维主要包括（）几种思维方式。A、求异思维B、多向思维C、形象思维D、逆向思维E、直觉思维
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考题 叩诊法的发明体现了（）方式。A、横向思维B、纵向思维C、发散思维D、收敛思维
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考题 发散思维作为激发思维潜能的重要方法，主要有（）、（）、（）等几种类型。A、转化发散B、多向发散C、综合发散
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考题 下列属于图形创意思维方式的选项包括（）。A、发散思维B、收敛思维C、反向思维D、从后思维E、形象思维
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考题 “不破不立”所体现的思维方式是（）。A、逻辑思维B、发散思维C、直觉思维D、批判性思维
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考题 “一题多解”的教学方式主要训练学生哪一种思维（）？A、直觉思维B、发散思维C、动作思维D、集中思维
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考题 产生创新思想的主要思维方式是（）A、抽象性思维B、形象性思维C、收敛性思维D、发散性思维
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考题 下列哪项不是发散思维的主要特征（）。A、流畅性B、独特性C、变通性D、整合性
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考题 一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维？（）A、直觉思维B、发散思维C、动作思维D、集中思维
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考题 逻辑思维的思维方式主要为（）的，或分支性的。A、具象B、面性C、发散D、线性
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考题 "你能设计出更漂亮新颖的伞吗？"属于（）。A、关于材料性能选择的发散思维训练B、关于形态位置选择的发散思维C、关于数量选择的发散思维D、关于方式方法选择的发散思维
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考题 构思的思维方式有（）。A、元素重组的思维B、发散辐集思维C、联想思维D、逆向思维
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考题 单选题下列（）选项不是发散思维的主要方式。A 多向思维B 逆向思维C 形象思维D 求异思维
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考题 多选题发散思维作为激发思维潜能的重要方法，主要有（）、（）、（）等几种类型。A转化发散B多向发散C综合发散
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考题 单选题作为两种思维方式，发散思维和收敛思维有显著的区别，在作用上，（）更有利于人们思维的广阔性、开放性。A 收敛思维B 发散思维C 正向思维
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考题 单选题一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维？()A 直觉思维B 发散思维C 动作思维D 集中思维
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考题 单选题"你能设计出更漂亮新颖的伞吗？"属于（）。A 关于材料性能选择的发散思维训练B 关于形态位置选择的发散思维C 关于数量选择的发散思维D 关于方式方法选择的发散思维
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考题 单选题逻辑思维的思维方式主要为（）的，或分支性的。A 具象B 面性C 发散D 线性
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考题 多选题发散思维主要包括（）几种思维方式。A求异思维B多向思维C形象思维D逆向思维E直觉思维
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考题 单选题产生创新思想的主要思维方式是（）A 抽象性思维B 形象性思维C 收敛性思维D 发散性思维
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考题 单选题“一题多解”的教学方式主要训练学生哪一种思维（）？A 直觉思维B 发散思维C 动作思维D 集中思维
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