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句子是单个符号。


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考题 句子是比词组高一层级的符号单位,所以句子的长度一定大于词组。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学习单个符号或一组符号的意义的学习是【 】A.代表性学习B.概念学习C.命题学习D.下位学习

考题 语言是()的集合 A、句子B、产生式C、符号串D、句型

考题 为文中画横线的句子加上标点符号。

考题 句子是单个符号。() 此题为判断题(对,错)。

考题 符号的任意性是就单个符号的音与意义之间的相互关系来说的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 { }指学习单个符号或一组符号的意义或者说学习符号本身代表什么。

考题 ( )指学习单个符号或一组符号的意义。

考题 {pz_填空}指学习单个符号或一组符号的意义或者说学习符号本身代表什么。

考题 研究者对文献资料进行编码时常用的计数单位有()A、单词或单个符号B、主题C、人物D、句子或段落E、项目

考题 离散无记忆序列信源中平均每个符号的符号熵等于单个符号信源的符号熵。

考题 语素、词和句子都是符号的序列形式。

考题 语言的上层是音义结合体,即符号和符号的序列,是表义单位。上层一般分为()。A、音位B、语素C、词D、句子

考题 书刊正文排版规范中提到的“单字不成行”是指()不独占一行的要求A、单个字B、单个字带一个标点符号C、单个标点符号D、单个词组

考题 学习单个符号或一组符号的意义的学习是()A、代表性学习B、概念学习C、命题学习D、下位学习

考题 句子是比词组高一层级的符号单位,所以句子的长度一定大于词组。

考题 符号的任意性是就单个符号的音与意义之间的相互关系来说的。

考题 句子是单个符号。

考题 判断题语素、词和句子都是符号的序列形式。A 对B 错

考题 判断题符号的任意性是就单个符号的音与意义之间的相互关系来说的。A 对B 错

考题 单选题学习单个符号或一组符号的意义的学习是()A 代表性学习B 概念学习C 命题学习D 下位学习

考题 多选题语言的上层是音义结合体,即符号和符号的序列,是表义单位。上层一般分为()。A音位B语素C词D句子

考题 判断题句子是比词组高一层级的符号单位,所以句子的长度一定大于词组。A 对B 错

考题 多选题下列关于夹用英文的中文出版物对标点符号的使用说法正确的有(  )。A中文的标点符号通常是全角字符,英文的标点符号通常是半角字符B中文句子夹用了英文的单词或词组,该句子应用中文标点符号结尾C中文句子引用英文句子,引号使用中文形式,所引的英文句子中和末尾都用英文标点符号D英文标题或英文引用中的标点符号不要保留E中文句子中夹用英文书刊名时,应用英文斜体,而不应借用中文书名号

考题 判断题句子是单个符号。A 对B 错

考题 多选题研究者对文献资料进行编码时常用的计数单位有()A单词或单个符号B主题C人物D句子或段落E项目

考题 判断题离散无记忆序列信源中平均每个符号的符号熵等于单个符号信源的符号熵。A 对B 错

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