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文学阅读的鉴赏功能,是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。


参考答案

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考题 文学接受,是一种以文学文本为对象、以读者为主体、力求把握文本深层意蕴的积极能动的阅读和再创造活动,是读者在特定审美经验基础上对文学作品的各种价值、属性和信息的主动的选择、接纳、消化或扬弃。下列说法不符合上述定义的一项是( )。A.文学接受既与文本有关,也和读者有关B.文学文本的意义只能是作者解释的产物C.有一百个读者就会有一百个哈姆雷特D.现在人们之所以阅读托尔斯泰的小说,不仅仅,叠为了认识死去的社会风习,还为了了 解活人的感情的复杂性

考题 以下关于文学作品和文学文本的概念,正确的是()。 A.文学作品是读者已经阅读并赋予其特定意义的语言系统B.文学文本是读者已经阅读并赋予其特定意义的语言系统C.文学作品是作者创作出来有待于读者阅读的语言系统D.二者的含义完全一样

考题 幼儿文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动,是由阅读儿童文学作品引发的一种艺术思维活动和审美活动。() 此题为判断题(对,错)。

考题 文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境,社会语境是指读者阅读时的()。A文本存在方式B人与人的关系C文本媒介形式D社会生活关联域

考题 文学阅读的鉴赏功能,是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。A对B错

考题 关于文学存在,历史上曾出现的代表性观点有:()A、文学存在于作家的心理中B、文学作品的存在就是印刷品C、文学的基本存在形式是作品D、文学存在于读者对文学文本的阅读活动之中

考题 读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动,这说明文学阅读具有()功能。A、鉴赏B、消费C、认知D、评价

考题 文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。包括四个要素:读者、()、文学文本、读解。

考题 文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境,社会语境是指读者阅读时的()。A、消费B、读者C、媒体D、交流

考题 文学阅读不仅仅意味着文本阅读与理解,而是同时带有等()功能。A、消费B、鉴赏C、认知D、批判

考题 有利于读者鉴赏水平的提高,是()的作用之一。A、儿童文学创作B、儿童文学批评C、儿童文学阅读D、儿童文学教育

考题 文学作品指的是()。A、文学文本B、未经读者阅读的文学文本C、读者已经阅读的文学文本D、文学语言

考题 关于文学的存在,历史上出现的代表性的观点有()A、文学存在于作家的心理中B、文学作品的存在就是印刷品C、文学的基本存在形式是作品D、文学存在于读者对文学文本的阅读活动之中

考题 在文学接受过程中,经读者阅读后形成的“第二文本”是读者审美再创造的结果,这种阅读过程中的审美再创造的表现在:()。A、填空B、想象C、对话D、联想

考题 文学作品的语言技巧的运用以及艺术素质高下的解析的是()A、品质阅读B、审美阅读C、价值阅读D、鉴赏阅读

考题 阅读还只停留在作品的表层,没有进入到文学作品的深层,没有把文学作品当作审美对象,这种阅读叫做()A、价值阅读B、品质阅读C、批评型阅读D、鉴赏型阅读

考题 在文学读者问题上,“强调阅读是处于特定文化语境中的读者的阅读行为”之说,反映的文学观念是()。

考题 多选题文学阅读不仅仅意味着文本阅读与理解,而是同时带有等()功能。A消费B鉴赏C认知D批判

考题 判断题文学阅读的鉴赏功能,是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。A 对B 错

考题 单选题文学作品指的是()。A 文学文本B 未经读者阅读的文学文本C 读者已经阅读的文学文本D 文学语言

考题 单选题阅读还只停留在作品的表层,没有进入到文学作品的深层,没有把文学作品当作审美对象,这种阅读叫做()A 价值阅读B 品质阅读C 批评型阅读D 鉴赏型阅读

考题 填空题文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。包括四个要素:读者、()、文学文本、读解。

考题 单选题文学作品的语言技巧的运用以及艺术素质高下的解析的是()A 品质阅读B 审美阅读C 价值阅读D 鉴赏阅读

考题 单选题读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动,这说明文学阅读具有()功能。A 鉴赏B 消费C 认知D 评价

考题 单选题文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境,社会语境是指读者阅读时的()。A 消费B 读者C 媒体D 交流

考题 单选题文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境,社会语境是指读者阅读时的()。A 文本存在方式B 人与人的关系C 文本媒介形式D 社会生活关联域

考题 多选题在文学接受过程中,经读者阅读后形成的“第二文本”是读者审美再创造的结果,这种阅读过程中的审美再创造的表现在:()。A填空B想象C对话D联想