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一个班级所有同学与他们各自的各科成绩的关系是()
- A、一对多
- B、一对一
- C、多对一
- D、多对多
参考答案
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考题
已知有如下3个表: · 学生(学号,姓名,性别,班级) · 课程(课程名称,学时,性质) · 成绩(课程名称,学号,分数) 若要列出班级=“97计算机”的所有同学的姓名,应该对关系“学生”进行( )操作。
A选择B连接C投影D选择和投影
考题
下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键(或称主码),则外键是( )。学生(学号,姓名,班级号,成绩)班级(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)A)学生关系的“学号”B)班级关系的“班级号”C)学生关系的“班级号”D)班级关系的“班级名”
考题
班级经营是为特殊学生创造一个支持性环境融合学习的重要手段,班级经营包括:()
A、同学关系经营、物理环境规划、亲师沟通、班级团辅B、物理环境规划、亲师沟通、班级团辅、多层次教学C、同学关系经营、物理环境规划、亲师沟通、班级团辅、多层次教学D、同学关系经营、物理环境规划、多层次教学
考题
建立一个学生关系表Student,表中有5个字段:学号Sno(字符型)、姓名Sname(字符型)、性别Sex(字符型)、年龄Age(整型)、系别Dept(字符型),其中Sno是关系的码;建立一个学生选课关系表SC,表中有3个字段:学号Sno(字符型)、课程号Cno(字符型)、成绩Grade(数值型),其中Sno、Cno是关系的码,用SQL语言完成下列功能:① 建立学生关系表Student和学生选课关系表SC。② 查询计算机系(’CS’)所有同学的姓名和各科成绩。③ 添加一个学生记录,学号为20020003,姓名为吴刚,性别为男,年龄为19岁,所在系为计算机系。④ 逻辑删除李江同学的相关记录。
考题
在下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系(学号,姓名,班级号,成绩)和班级关系(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)的主键(或称主码),则外键是()。
A.班级关系的“班级号”B.学生关系的“姓名”C.学生关系的“学号”D.学生关系的“班级号”
考题
找出平均分大于95分的学生学号和他们所在的班级A.SELECT学号,班级FROM成绩; WHERE平均分>95B.SELECT学号,班级FROM班级; WHERE(平均分>95)AND(成绩.学号=班级.学号)C.SELECT学号,班级FROM成绩,班级; WHERE(平均分>95)OR(成绩.学号=班级.学号)D.SELECT学号,班级FROM成绩,班级; WHERE(平均分>95)AND(成绩.学号=班级.学号)
考题
在下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键(或称主码),则外键是 学生(学号,姓名,班级号,成绩) 班级(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)A.学生关系的“学号”B.班级关系的“班级号”C.学生关系的“班级号”D.班级关系的“班级名”
考题
张老师要统计全年级每个班级各科考试成绩的平均分,做了以下工作: ①建立了包含学号、姓名、班级、语文、数学、英语等字段的Excel工作表,并输入了所有学生的相关成绩; ②选定相关的数据区域; ③通过数据“分类汇总”功能统计出每个班级各科目的平均成绩; ④按班级进行升序排序。 这些工作的正确顺序是()。A、①、②、③、④B、②、①、④、③C、①、②、④、③D、③、①、②、④
考题
下列哪项是评选国家奖学金的必须提供的材料()A、上一学年度各科学生成绩单、班级排名、综合素质测评排名、上一学年获奖证书复印件;优秀事迹材料B、学籍档案C、其他同学的鉴定材料D、家庭情况调查表
考题
在下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键或称主码,则外键是()。 学生(学号,姓名,班级号,成绩) 班级(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)A、 学生关系的“学号”B、 班级关系的“班级号”C、 学生关系的“班级号”D、 学生关系的“姓名”
考题
下面关于融洽的同学关系的作用及意义说法不正确的是()。A、融洽的同学关系不仅能丰富学生的学校经历,而且为他们发展终身受用的社会交往技能、建立自尊打下坚实的基础B、融洽的同学关系能够使同学间互相帮助、支持、关爱、理解与信任,能够促进学生间的合作与交流C、融洽的同学关系有助于改善校园生活和人际关系,增强校园安全感D、融洽的同学关系并不是建设良好班级体的重要因素
考题
某学校校长在校庆大会上讲话时说:“我们有许多毕业生以自己的努力已在各自领域中获得了优异成绩。他们有的已成为科学家、将军、市长、大企业家,我们的学校以他们为骄傲。毋庸置疑,我们已毕业的同学中有许多女同学……”如果该校长讲话中的断定都是真的,那么以下哪项必定是真的()A、取得优异成绩的至少有女同学B、取得优异成绩的男同学多于女同学C、取得优异成绩的女同学多于男同学D、取得优异成绩的可能没有女同学
考题
单选题下面关于融洽的同学关系的作用及意义说法不正确的是()。A
融洽的同学关系不仅能丰富学生的学校经历,而且为他们发展终身受用的社会交往技能、建立自尊打下坚实的基础B
融洽的同学关系能够使同学间互相帮助、支持、关爱、理解与信任,能够促进学生间的合作与交流C
融洽的同学关系有助于改善校园生活和人际关系,增强校园安全感D
融洽的同学关系并不是建设良好班级体的重要因素
考题
单选题张老师要统计全年级每个班级各科考试成绩的平均分,做了以下工作: ①建立了包含学号、姓名、班级、语文、数学、英语等字段的Excel工作表,并输入了所有学生的相关成绩; ②选定相关的数据区域; ③通过数据“分类汇总”功能统计出每个班级各科目的平均成绩; ④按班级进行升序排序。 这些工作的正确顺序是()。A
①、②、③、④B
②、①、④、③C
①、②、④、③D
③、①、②、④
考题
单选题张老师请小红同学统计全班期末7门考试总分前10名的学生名单。小红做了以下工作 ①按学号顺序,建立了包含学号、姓名、各科成绩的Excel工作表。并输入了所有同学的各科成绩 ②在工作表中用相关函救计算出每位同学的总分,并存放在工作表的相应位置 ③选前10条记录 ④按总分递减的顺序排序 这些工作的正确顺序是()。A
①②③④B
②①④③C
①②④③D
③①②④
考题
单选题在下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键或称主码,则外键是()。 学生(学号,姓名,班级号,成绩) 班级(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)A
学生关系的“学号”B
班级关系的“班级号”C
学生关系的“班级号”D
学生关系的“姓名”
考题
单选题某学校校长在校庆大会上讲话时说:“我们有许多毕业生用自己的努力已在各自领域中获得了优异成绩。他们有的已成为科学家、将军、市长、大企业家,我们的学校以他们为骄傲。毋庸置疑,我们已毕业的同学中有许多女同学……”如果该校长讲话中的断定都是真的,那么以下哪项必定是真的?()A
取得优异成绩的至少有女同学B
取得优异成绩的男同学多于女同学C
取得优异成绩的女同学多于男同学D
取得优异成绩的可能没有女同学
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