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从“有些大学生是党员”可以推出()。

  • A、有些大学生不是党员。
  • B、并非所有大学生都不是党员。
  • C、有些党员不是大学生。
  • D、所有党员都不是大学生。

参考答案

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考题 根据大学生的特点,大学生党员的具体标准应体现在哪三方面?

考题 从有的大学生喜欢所有明星不能推出()。A. 所有明星都有大学生喜欢 B. 有的大学生喜欢有的明星C. 所有大学生喜欢所有明星 D. 并非所有大学生不喜欢所有明星

考题 下列推理,正确的是()。 A. 有些青年是党员,大学生是青年,所以大学生是党员 B. 所有盗窃犯是罪犯,王某是罪犯,所以王某是盗窃犯 C. 凡是信仰宗教的人都不是唯物主义者,这些学生不信仰宗教,所以这些学生是唯物主义者 D. 吃素的人不吃鱼,陈某吃素,所以陈某不吃鱼

考题 建立健全大学生党员队伍的自我纯洁机制,严肃处理不合格党员,及时处分违纪党员,疏通党员“出口”,保持大学生党员队伍的()。

考题 有些想从事行政管理工作的大学生报考了公务员,所有艺术专业的大学生都不想从事行政管理工作。据此,可以推出( ) A. 有些艺术专业的大学生没有报考公务员 B. 有些艺术专业的大学生报考了公务员 C. 所有艺术专业的大学生都没有报考公务员 D. 有些报考了公务员的不是艺术专业的大学生

考题 建立大学生党员(),有利于充分发挥党组织在大学生思想政治教育中的重要作用,有利于加强和改进大学生党建工作,培养和造就高素质大学生党员队伍。

考题 要建立健全大学生党员队伍的()机制,严肃处理不合格党员,及时处分违纪党员,保持大学生党员队伍的纯洁性。A、自我纯洁B、自我净化C、自我循环D、自我监督

考题 为什么要加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设?

考题 “并非有些政法干部不是党员”和“政法干部都不是党员”这两个命题之间具有()关系。

考题 已知“甲班有同学不是党员”,可必然推出().A、甲班有同学是党员B、有些党员是甲班同学C、有些非党员是甲班同学D、有些党员不是甲班同学

考题 已知某班二组共有五人并且这五人都是共产党员,由此不能确定必然为真的命题有()。A、某班所有同学都是共产党员B、某班有的同学是共产党员C、某班所有同学都不是共产党员D、某班有些同学不是共产党员E、并非某班所有同学都是共产党员

考题 要以()、()、()为目标,建立健全新形势下大学生党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制,深入扎实地做好大学生党员教育工作。

考题 要重视发挥()以及广大党员教师对在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的重要作用,形成党员教职员工共同参与的工作格局。A、辅导员B、党员班主任C、学生代表D、学生会

考题 下列推理,正确的是()。A、有些青年是党员,大学生是青年,所以大学生是党员B、所有盗窃犯都是罪犯,王某是罪犯,所以王某是盗窃犯C、凡是信仰宗教的人都不是唯物主义者,这些学生不信仰宗教,所以这些学生是唯物主义者D、吃素的人不吃鱼,陈某吃素,所以陈某不吃鱼

考题 “有些共产党员不是青年”可以推出“有些青年不是共产党员”。

考题 下列换位法推理错误的是()A、凡法律都带有强制性,所以,带有强制性的都是法律。B、有些被告不是罪犯,所以,有些罪犯不是被告。C、有些被告是罪犯,所以,有些罪犯是被告。D、有的电大学员不是党员,所以,有的党员不是电大学员。E、有的电大学员是党员,所以,有的党员是电大学员。

考题 构建大学生党员先进性建设长效机制,包括()。A、学生党员的课题实践机制B、学生党员的宣传机制C、学生党员的教育培训机制

考题 大学生共产党员集体学习党的十八大精神,是行使党员权利与履行义务的统一。

考题 填空题“并非有些政法干部不是党员”和“政法干部都不是党员”这两个命题之间具有()关系。

考题 多选题已知某班二组共有五人并且这五人都是共产党员,由此不能确定必然为真的命题有()。A某班所有同学都是共产党员B某班有的同学是共产党员C某班所有同学都不是共产党员D某班有些同学不是共产党员E并非某班所有同学都是共产党员

考题 单选题已知“甲班有同学不是党员”,可必然推出().A 甲班有同学是党员B 有些党员是甲班同学C 有些非党员是甲班同学D 有些党员不是甲班同学

考题 单选题下列推理,正确的是()。A 有些青年是党员,大学生是青年,所以大学生是党员B 所有盗窃犯都是罪犯,王某是罪犯,所以王某是盗窃犯C 凡是信仰宗教的人都不是唯物主义者,这些学生不信仰宗教,所以这些学生是唯物主义者D 吃素的人不吃鱼,陈某吃素,所以陈某不吃鱼

考题 单选题要建立健全大学生党员队伍的()机制,严肃处理不合格党员,及时处分违纪党员,保持大学生党员队伍的纯洁性。A 自我纯洁B 自我净化C 自我循环D 自我监督

考题 判断题“有些共产党员不是青年”可以推出“有些青年不是共产党员”。A 对B 错

考题 填空题建立健全大学生党员队伍的自我纯洁机制,严肃处理不合格党员,及时处分违纪党员,疏通党员“出口”,保持大学生党员队伍的()。

考题 多选题要重视发挥()以及广大党员教师对在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的重要作用,形成党员教职员工共同参与的工作格局。A辅导员B党员班主任C学生代表D学生会

考题 单选题从“有些大学生是党员”可以推出()。A 有些大学生不是党员。B 并非所有大学生都不是党员。C 有些党员不是大学生。D 所有党员都不是大学生。