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作为公平的正义的特点之一是它把处在原初状态的各方设想为是（）的。

  • A、有理性的和相互冷淡
  • B、有理性的和相互帮助
  • C、缺乏理性的和相互冷淡

参考答案

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考题 感性认识和理性认识的关系是() A、理性认识依赖于感性认识B、理性认识中包含感性认识C、感性认识和理性认识相互渗透D、感性认识有待于发展到理性认识
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考题 感性认识和理性认识的关系是（ ）。A．认识过程不可缺少的两个阶段B．理性认识是对事物的全部认识，感性认识是对事物的部分认识C．感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的升华D．感性认识和理性认识之间既相互区别，又相互联系
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考题 罗尔斯假设自由的和具有理性的个人处于平等的“原始状态”中，在“无知之幕”背后达成原始协议而选择正义原则，其选择的必是（）A.公平的正义B.理性的正义C.普通的正义D.具体的正义
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考题 培养公民合作能力的途径有():①秉持相互尊重和默契配合的精神;②秉持宽容和平等的理念;③秉持公共交往的正义与个人收益的合理性;④秉持有效沟通和诚信合作的原则。 A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
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考题 感性认识和理性认识的关系是（ ）。A．认识过程不可缺少的两个阶段B．理性认识是对事物的全部认识，感性认识是对事物的部分认识C．感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的升华D．感性认识和理性认识之间既相互区别，又相互联系E．感性认识和理性认识之间是对立统一的辩证关系
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考题 下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有（）A.理性认识依赖于感性认识 B.感性认识有待于发展到理性认识 C.理性认识是感性认识的总和 D.理性认识比感性认识真实可靠 E.感性认识和理性认识相互渗透
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考题 关于原初情景下选择正义原则，罗尔斯认为主观条件中不包含（）。A、各方需求相似B、各方有不同的生活计划或价值观C、各方是绝对的自私，不会绝对的利他D、各方都是不完全的理性存在者
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考题 感性认识必须上升到理性认识，是因为感性认识：（）A、是不可靠的B、是理性认识的基础C、是对事物外部现象的反映D、是和理性认识相互渗透的
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考题 相互冷淡的动机假设是符合康德的（）的。A、仁慈概念B、正义概念C、自律概念
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考题 承认相互尊重的义务的主要原因在于：尽管处在（）中的各方对相互的利益表示出冷淡，但是他们知道：他们在社会中需要通过尊重伙伴来获得安全感。A、原初状态B、实际状态C、未来状态
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考题 在罗尔斯的原初情景设定中，无知之幕下的人们的设定包括（）。A、各方受到忌妒之累B、各方的理性是工具理性C、各方需考虑承诺的强度D、各方的选择是一次性的，且选择后必须遵从
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考题 罗尔斯假设自由的和具有理性的个人处于平等的“原始状态”中，在“无知之幕”背后达成原始协议而选择正义原则，其选择的必是（）A、公平的正义B、理性的正义C、普通的正义D、具体的正义
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考题 下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有（）。A、理性认识依赖于感性认识B、感性认识有待于发展到理性认识C、理性认识比感性认识生动具体D、感性认识和理性认识相互渗透
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考题 感性认识和理性认识相互依赖，其中感性认识是理性认识的（）。A、本质B、基础C、动力D、升华
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考题 在认识活动中，情感、意志、欲望等非理性因素（）。A、起激发和调控的作用B、是认识运动的支撑力量和推动力量C、受到理性因素的决定与制约，并同理性因素相互作用D、决定理性因素
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考题 关于感性认识和理性认识的关系，说法错误的是（）。A、感性认识有待于发展和深化为理性认识B、理性认识依赖于感性认识C、感性认识和理性认识相互渗透D、感性认识和理性认识绝对同一
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考题 认识的本质是（）A、感性认识和理性认识相互渗透B、感性认识必须上升到理性认识C、主体对客体的能动反映D、理性认识依赖于感性认识
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考题 单选题感性认识和理性认识相互依赖，其中感性认识是理性认识的（）。A 本质B 基础C 动力D 升华
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考题 多选题感性认识和理性认识有着密不可分的辩证联系，表现在（　　）。A理性认识依赖于感性认识B感性认识有待于发展和深化为理性认识C感性认识和理性认识相互渗透、相互包含D感性认识和理性认识在实践的基础上辩证统一
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考题 多选题在认识活动中，情感、意志、欲望等非理性因素（）。A起激发和调控的作用B是认识运动的支撑力量和推动力量C受到理性因素的决定与制约，并同理性因素相互作用D决定理性因素
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考题 单选题作为公平的正义的特点之一是它把处在原初状态的各方设想为是（）的。A 有理性的和相互冷淡B 有理性的和相互帮助C 缺乏理性的和相互冷淡
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考题 单选题承认相互尊重的义务的主要原因在于：尽管处在（）中的各方对相互的利益表示出冷淡，但是他们知道：他们在社会中需要通过尊重伙伴来获得安全感。A 原初状态B 实际状态C 未来状态
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考题 单选题关于感性认识和理性认识的关系，说法错误的是（）。A 感性认识有待于发展和深化为理性认识B 理性认识依赖于感性认识C 感性认识和理性认识相互渗透D 感性认识和理性认识绝对同一
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考题 多选题在认识活动中，情感、意志、欲望等非理性因素是（　　）。A起激发和调控的作用B认识运动的支撑力量和推动力量C同理性因素相互作用、相互影响D受到理性因素的决定与制约E决定理性因素
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考题 多选题下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有（）A理性认识依赖于感性认识B感性认识有待于发展到理性认识C理性认识比感性认识真实可靠D感性认识和理性认识相互渗透
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考题 多选题在罗尔斯的原初情景设定中，无知之幕下的人们的设定包括（）。A各方受到忌妒之累B各方的理性是工具理性C各方需考虑承诺的强度D各方的选择是一次性的，且选择后必须遵从
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