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审美经验的特征是（）。

  • A、功利性
  • B、非功利性
  • C、理性
  • D、非理性

参考答案

更多 “审美经验的特征是（）。A、功利性B、非功利性C、理性D、非理性” 相关考题
考题 审美心理结构的两重性是指( )。 A、个体性B、普遍性C、潜在的社会功利性D、非功利性
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考题 “此中有真意,欲辩已忘言”,体现了() A、审美的具象性B、审美的非功利性C、审美的社会性D、审美的非自觉性
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考题 “美育”的自由性是由()所决定的。A、形象性B、非功利性C、理性D、直观性
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考题 为什么审美经验具有非功利性？
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考题 陶渊明认为，欣赏自然美景时"此中有真意，欲辨已忘言"。这指的是（）A审美的非功利性B审美的非自觉性C审美的具象性D审美的个性
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考题 审美经验的非功利性体现在（）A艺术行为不同于生产行为的逻辑B审美只涉及对象的外观和形式C艺术接受的多种动机D审美愉悦与一般快感有本质区别E审美活动无动机性
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考题 审美经验的三个主要特征是（）A超越性B非功利性C直观性D体验性E启示性
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考题 审美的功利性作用源于什么？
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考题 审美的有限无功利性与最高功利性的统一表现在（）A审美活动必须以摆脱直接功利目的为前提B审美活动不以某一有限目的为目的C审美活动指向人的自由存在D审美活动具有绝对的超功利性E审美活动超越一切目的性
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考题 如何对待审美经验的非功利特征与其功利性功能之间的关系？
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考题 审美态度最为明显的特征是（）A功利性B非功利性C自由性D愉悦性
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考题 小学审美教育中的儿童文学应坚持的原则（） A、直觉性原则B、非功利性原则C、情感性原则D、审美性原则
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考题 艺术作品接受的高峰经验是（）。A、非功利性接受B、审美孤寂C、重建知觉整体D、非理性接受
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考题 美感的特征包括（）A、美感是直觉与理性的统一B、美感是生理快感与心理愉悦的统一C、美感是非功利性与功利性的统一D、美感是反映与创造的统一
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考题 文学的功利性、非功利性
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考题 多选题审美经验的非功利性体现在（）A艺术行为不同于生产行为的逻辑B审美只涉及对象的外观和形式C艺术接受的多种动机D审美愉悦与一般快感有本质区别E审美活动无动机性
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考题 问答题如何对待审美经验的非功利特征与其功利性功能之间的关系？
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考题 单选题艺术作品接受的高峰经验是（）。A 非功利性接受B 审美孤寂C 重建知觉整体D 非理性接受
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考题 单选题审美经验的特征是（）。A 功利性B 非功利性C 理性D 非理性
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考题 名词解释题文学的功利性、非功利性
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考题 单选题陶渊明认为，欣赏自然美景时"此中有真意，欲辨已忘言"。这指的是（）A 审美的非功利性B 审美的非自觉性C 审美的具象性D 审美的个性
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考题 多选题审美活动具有以下特征（）。A主观性特征B主体性特征C超功利性特征D感性特征
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考题 单选题下列有关美的社会功利性的描述错误的是（）A 社会功利性是美的内在属性B 美的社会功利性容易被审美者所察觉C 美的社会功利性包括物质功利和精神功利D 美的社会功利主要表现在陶冶人的精神方面
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考题 单选题审美态度最为明显的特征是（）A 功利性B 非功利性C 自由性D 愉悦性
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考题 多选题审美经验的三个主要特征是（）A超越性B非功利性C直观性D体验性E启示性
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考题 多选题审美活动的主要特征是什么？（）A个性与社会性的矛盾统一B理性与感性的矛盾统一C功利性与非功利性的矛盾统一D自觉性与非自觉性的矛盾统一
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考题 问答题为什么审美经验具有非功利性？
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