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强调以逻辑性质的理解来改造逻辑属于（）。

  • A、第一代实证主义
  • B、第二代实证主义
  • C、第三代实证主义
  • D、第四代实证主义

参考答案

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考题 虚拟局域网对带宽资源采用独占方式，以（）方式来实现逻辑工作组的划分和管理，逻辑工作组的节点组成不受（）的限制。
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考题 假言命题的逻辑性质是由什么来确定的？（）A、中项B、联接词C、大项D、小项
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考题 培根针对亚里斯多德的《工具论》写出（），强调（）逻辑在增加新知识上优于（）逻辑。
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考题 配置错误属于（）性质的网络故障。A、物理B、逻辑C、机械D、硬件
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考题 "学校有人教逻辑"这一判断可以理解为（）。A、学校有人不教逻辑B、学校至少有一人教逻辑C、学校所有人不教逻辑D、学校有人教逻辑，有人不教逻辑
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考题 一般逻辑电路大致可分为（）逻辑电路和（）逻辑电路，译码器属于（）逻辑电路；计数器属于（）逻辑电路。
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考题 强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、边缘课程
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考题 单选题线路损坏属于（）性质的网络故障。A 物理B 逻辑C 机械D 硬件
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考题 多选题下列选项中，属于法的体系的建构性的表现的有（）。A以法的效力逻辑结构来建构B以法的阶级性和社会性的属性来建构C以法的不同功能逻辑来建构D以实体法与程序法的对应关系来建构E以法的不同形式来建构
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考题 单选题强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）A 活动课程B 学科课程C 综合课程D 校本课程
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考题 多选题列选项中，属于法的体系的建构性的表现的有 ( )A以法的效力逻辑结构来建构B以法的阶级性和社会性的属性来建构C以法的不同功能逻辑来建构D以实体法与程序法的对应关系来建构E以法的不同形式来建构
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考题 单选题在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）A 精加工策略B 组织策略C 复述策略D 做笔记策略
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