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根据性质判断间的对当关系,如果已知“某班的学生不是共青团员”是真的,则推知()这个判断是假的。


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考题 "某班有的同学是共青团员",这个命题的主项是(),谓项是(),联项是(),量项是()。它属于性质命题中的()命题。

考题 同一素材性质判断间当对关系中的反对关系,特点是二者()。 A、不能同真B、不能同假C、可以同真D、可以同假

考题 关系推理的根据是()的逻辑性质;当aRb真、bRa假或真时,R是()。

考题 如果有的A是B,有的A不是B,那么A与B外延间的关系是()A、全同B、真包含于C、真包含D、真包含或交叉

考题 某班学生的平均成绩是80分,标准差是10分。如果已知该班学生的考试分数为对称分布,可以判断成绩在70~90分之间的学生大约占()A、95%B、89%C、68%D、99%

考题 以“甲、乙、丙、丁是A大学某班的学生,并且,甲、乙、丙是共青团员”为前提进行推理,可得出如下可能的结论()。A、A大学某班的学生都是共青团员B、丁是共青团员C、A大学某班有的学生是共青团员D、甲、乙、丙是A大学某班的学生并且是共青团员E、或者甲是共青团员或者乙是共青团员或者丙不是共青团员

考题 如果所有的A都是B,有的B不是A,那么A与B外延间的关系是()A、全同B、真包含C、真包含于D、交叉

考题 a真包含于b,如果用性质判断反映这种关系,可以组成的正确判断有()。A、所有a都是bB、所有b都是aC、有些b是aD、有些a是bE、有些a不是b

考题 “大学生”与“共青团员”两个概念之间是()A、真包含关系B、真包含于关系C、交叉关系D、反对关系

考题 某班级学生期末统计学考试平均成绩为82分,标准差为5分。如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布,可以判断成绩在77-87之间的学生大约占全班学生的()

考题 “某班的同学几乎都是共青团员”,这个命题的主项是(),谓项是(),联项是(),量项是()。它属于性质命题中的()命题。

考题 已知概念A与概念B外延间的关系是B真包含干A,由此可以作出一个真的性质判断是()。A、所有A是BB、有的B不是AC、有的B是AD、所有A都不是B

考题 下列关系中同时具有反对称性质和传递性质的是()与()。A、概念间的全同关系B、判断间的等值关系C、判断间的矛盾关系D、概念间的真包含关系E、概念间的真包含于关系

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考题 多选题a真包含于b,如果用性质判断反映这种关系,可以组成的正确判断有()。A所有a都是bB所有b都是aC有些b是aD有些a是bE有些a不是b

考题 多选题下列关系中同时具有反对称性质和传递性质的是()与()。A概念间的全同关系B判断间的等值关系C判断间的矛盾关系D概念间的真包含关系E概念间的真包含于关系

考题 单选题已知概念A与概念B外延间的关系是B真包含干A,由此可以作出一个真的性质判断是()。A 所有A是BB 有的B不是AC 有的B是AD 所有A都不是B

考题 单选题根据性质判断间的对当关系,若SAP为真,则()。A SEP假、SIP真、SOP真假不定B SEP假、SIP真假不定、SOP假C SEP假、SIP真、SOP假D SEP真假不定、SIP真、SOP假

考题 单选题恨据性质判断间的对当关系,若S()P为假。则()。A SAP;假B SEP;真C SIP;真D SEP;真假不定

考题 填空题“某班的同学几乎都是共青团员”,这个命题的主项是(),谓项是(),联项是(),量项是()。它属于性质命题中的()命题。

考题 多选题以“甲、乙、丙、丁是A大学某班的学生,并且,甲、乙、丙是共青团员”为前提进行推理,可得出如下可能的结论()。AA大学某班的学生都是共青团员B丁是共青团员CA大学某班有的学生是共青团员D甲、乙、丙是A大学某班的学生并且是共青团员E或者甲是共青团员或者乙是共青团员或者丙不是共青团员

考题 填空题某班级学生期末英语考试平均成绩为75分,标准差为10分。如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布,可以判断成绩在65-85之间的学生大约占全班学生的()

考题 单选题根据性质判断间的对当关系,若“所有人都是自私的”为假,则()。.A “有的人是自私的”为真B “有的人不是自私的”真假不定C “所有人都不是自私的”真假不定D “所有人都不是自私的”假

考题 单选题某班学生的平均成绩是80分,标准差是10分。如果已知该班学生的考试分数为对称分布,可以判断成绩在70~90分之间的学生大约占()A 95%B 89%C 68%D 99%

考题 填空题某班级学生期末统计学考试平均成绩为82分,标准差为5分。如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布,可以判断成绩在77-87之间的学生大约占全班学生的()

考题 填空题根据性质判断间的对当关系,如果已知“某班的学生不是共青团员”是真的,则推知()这个判断是假的。

考题 单选题“大学生”与“共青团员”两个概念之间是()A 真包含关系B 真包含于关系C 交叉关系D 反对关系