考题
下面绩效考评中，不属于能力考评项目的是（ ）A .知识B .经验阅历C .技能熟练程度D .工作质量
考题
()对职业生涯发展具有决定性作用。
A.职业技能B.职业素养C.身体状况D.职业生涯规划
考题
下列绩效考评指标中不属于能力考评项目的是()。
A、知识B、经验阅历C、技能熟练程度D、工作质量
考题
职业素养可以细化为()。
A.职业道德素养B.职业知识技能素养C.职业身心素养D.职业行为素养
考题
职业化能力与素养主要由________、________、________等三个基本要素构成。
A专业知识B工作技能C学习能力D职业心态
考题
职业化能力与素养有三个基本构成要素:专业知识、职业心态和工作技能。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在职业技能体系中，下列哪一项是保证？（ ）A.职业知识
B.职业能力
C.职业技术
D.人文素养
考题
在职业技能体系中， （ ） 是保证。A 、 职业知识
B 、 职业技术
C 、 职业能力
D 、 人文素养
考题
在职业技能体系中，（ ）是保证。A．职业知识
B．职业技术
C．职业能力
D．人文素养?
考题
精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（ ）。
A.专业知识素养
B.职业素养
C.教育专业素养
D.人格素养
考题
（）是职业素养的核心。A、职业信念B、职业知识技能C、职业习惯D、职业准则
考题
组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。这些内容属于教师的（）A、职业道德素养B、思想政治素养C、职业知识素养D、职业能力素养
考题
教育科研人员的职业素养不包括（）。A、人际交往B、能力结构C、知识结构D、管理技能
考题
精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）A、职业素养B、学科专业素养C、人格素养D、教育专业素养
考题
（）对职业生涯发展具有决定性作用。A、职业生涯规划B、职业素养C、职业技能D、身体状况
考题
精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）。A、专业知识素养B、职业素养C、教育专业素养D、人格素养
考题
职业素养的核心包括（）。A、职业信念B、职业知识技能C、职业行为习惯D、职业意识
考题
在职业素养的诸要素中，基础知识和基本技能，属于隐性素养。
考题
单选题“大应用观”理念凸显出应用型人才学以致用的本质，基础是__，关键是__，对象是__，方法是__，目的是__。（）A
知识技能，创新创造，实际工作岗位，职业素养，适应需求B
知识技能，职业素养，实际工作岗位，适应需求，创新创造C
创新创造，职业素养，实际工作岗位，知识技能，适应需求D
创新创造，知识技能，实际工作岗位，职业素养，适应需求
考题
单选题精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）。A
专业知识素养B
职业素养C
教育专业素养D
人格素养
考题
单选题（）对职业生涯发展具有决定性作用。A
职业生涯规划B
职业素养C
职业技能D
身体状况
考题
单选题职业素养的核心不包括（）A
职业信念B
职业知识技能C
职业行为习惯D
职业意识
考题
多选题教育科研人员的职业素养不包括（）。A人际交往B能力结构C知识结构D管理技能
考题
单选题（）是满足职业发展的必要条件。A
职业生涯规划B
职业素养C
职业技能D
职业道德
考题
判断题在职业素养的诸要素中，基础知识和基本技能，属于隐性素养。A
对B
错
考题
单选题组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。这些内容属于教师的（）A
职业道德素养B
思想政治素养C
职业知识素养D
职业能力素养
考题
多选题职业生涯规划中，能力可以分解为（）。A阅历B知识C技能D素养