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如果有学生拖拉、浪费时间，教师可以推迟某项他们喜欢的活动，推迟的时间越长效果越好

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更多 “如果有学生拖拉、浪费时间，教师可以推迟某项他们喜欢的活动，推迟的时间越长效果越好” 相关考题
考题 以下哪个推迟不属于形式推迟()。A.生产推迟B.包装推迟C.时间推迟D.贴标签推迟
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考题 学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时，教师必须推迟教学活动。
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考题 关于开标时间，下列说法中正确的是（ ）。 A.政府采购项目开标时间推迟，应在开标前15日前通知 B.可以迟于提交投标文件截止时间 C.建设项目开标时间推迟，在开标3日前通知即可 D.投标截止时间推迟，则开标时间相应推迟
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考题 混凝土搅拌时间越长其效果越好。（ ）
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考题 在关键路径分析中，如果一项活动存在松弛时间，那么该活动( )。A.对这个项目不重要 B.如果主要活动失败，则它可以作为后备活动 C.在整个项目不被推迟的情况下可以被推迟 D.从实质上说没有时间去完成
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考题 要达到减肥的效果，运动的时间越长效果越好。
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考题 在没有延误项目最早结束日期的情况下，活动从最早开始日期被推迟的时间长度称之为（）。A、最早开始时间B、最晚结束时间C、推迟时间D、浮动时间
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考题 热媒炉进行炉膛吹灰时，吹灰时间越长，效果越好。（）
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考题 对于规模较小的项目而言（）进行资源均衡较为有效。A、改变工作之间的先后关系B、改变工作之间的逻辑关系C、将某项工作向后推迟D、将某项自由时差较大的工作向后推迟
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考题 延迟纳税主要是通过（）推迟纳税义务发生时间实现的。A、提前实现收入，提前扣除费用B、提前实现收入，推迟扣除费用C、推迟实现收入，提前扣除费用D、推迟实现收入，推迟扣除费用
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考题 电缆加热时间越长，电缆校直效果越好（）。
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考题 在关键路径分析中，如果一项活动存在松弛时间，那么该活动（）。A、对这个项目不重要B、如果主要活动失败，则它可以作为后备活动C、在整个项目不被推迟的情况下可以被推迟D、从实质上说没有时间去完成
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考题 砼搅拌的时间越长其效果越好。
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考题 推拿的时间越长效果越好。
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考题 以下哪个推迟不属于形式推迟（）。A、生产推迟B、包装推迟C、时间推迟D、贴标签推迟
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考题 过度学习的时间越长学习效果越好。
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考题 时间效用通过物流获得的形式有（）、弥补时间、缩短时间。A、浪费时间B、提前时间C、延长时间D、推迟时间
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考题 关于开标时间，下列说法中正确的是（）。A、政府采购项目开标时间推迟，应在开标前15日前通知B、可以迟于提交投标文件截止时间C、建设项目开标时间推迟，在开标3日前通知即可D、投标截止时间推迟，则开标时间相应推迟
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考题 为使CO、NOX减少，可以（）点火时间。A、增加B、推迟C、保持D、先增加，后推迟
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考题 判断题学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时，教师必须推迟教学活动。A 对B 错
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考题 判断题如果有学生拖拉、浪费时间，教师可以推迟某项他们喜欢的活动，推迟的时间越长效果越好A 对B 错
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考题 单选题时间效用通过物流获得的形式有（）、弥补时间、缩短时间。A 浪费时间B 提前时间C 延长时间D 推迟时间
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考题 问答题当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前，教师有必要推迟学习活动，先激发他们的学习兴趣或动机。
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考题 判断题推拿的时间越长效果越好。A 对B 错
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考题 问答题学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时，教师必须推迟教学活动。
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考题 单选题以下哪个推迟不属于形式推迟（）。A 生产推迟B 包装推迟C 时间推迟D 贴标签推迟
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考题 判断题要达到减肥的效果，运动的时间越长效果越好。A 对B 错
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