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挑战（），是对自身潜能的一种激发。 

  • A、对手
  • B、高人
  • C、自己
  • D、别人

参考答案

更多 “挑战（），是对自身潜能的一种激发。 A、对手B、高人C、自己D、别人” 相关考题
考题 自我效能感是一种良好的心理品质，它让学生对自己的行为效果产生良好的预期，从而增强其发展积极行为的内在动力。培养学生的自我效能感的最佳途径是帮助学生（ ）。A.全面认识自己．特别是多看到自己的长处B.创造成功的记录，产生成就感C.观察和学习榜样，反省自身的不足D.树立高远的目标，激发创造的潜能
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考题 潜能激发是在激发什么?() A潜能B德行C自信D目标
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考题 如果一个人自身(),大家对他就会有一种崇拜的心理,追随的心理,就会主动思考主动工作,激发潜能,贡献才智。 A.讲原则B.讲政治C.讲艺术D.讲人文
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考题 正确的培养员工的技巧包括()。 A、让下属完全按照自己的方式开展工作B、时刻关注下属的工作C、用具有一定挑战性的工作激发下属潜能D、了解下属可能遇到问题，及时倾听
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考题 创业精神是在创业过程中激发出来的一种潜能。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在激发个体努力工作的动机因素中，属于外源性动机的是().A:实现个人潜能 B:奖金和表扬 C:获得为组织多做贡献的机会 D:寻求挑战性工作
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考题 创业是对自身潜能的发掘，不需要外在的自愿环境支持，而是应该自己个人想办法。
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考题 所谓嫉是（）A、是对别人的一种愤怒B、对别人的一种羡慕C、自己追求而不得的感受D、在自己追求某种名誉、地位和金钱时，看到别人也获得这些，甚至超过自己，由此引起的内心情绪焦躁不安
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考题 （）是个体对自身情绪所进行的一种平衡化的调节。A、清楚的认识到自己的情绪B、妥善管理自己的情绪C、激发自己的正面情绪D、认识、安抚他人的情绪
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考题 大学生创业的项目来源有（）A、根据自身的环境和能力激发出的项目B、购买别人的专利C、看到别人成功或者市场的启示而激发出的项目D、是学生跟随自己导师产生的项目，一般科技含量相对较高
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考题 不敢向高难度的工作挑战，是对自己潜能的画地为牢，只能使自己无限的 潜能化为有限的成就。
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考题 关于处理和竞争对手的关系，下列表述不正确的是（）。A、强大自身B、向对手学习C、扬别人之长，补自己之短D、以不利人之法谋一己之利
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考题 自我管理的关键是充分调动自身的各种调节功能，通过发现优势准确定位自己，并且遵从自身的价值观，激发自身的潜能。
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考题 如果一个人自身（），大家对他就会有一种崇拜的心理，追随的心理，就会主动思考主动工作，激发潜能，贡献才智。A、讲原则B、讲政治C、讲艺术D、讲人文
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考题 尊重是领导者激发员工潜能和热情的一种有效手段。
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考题 自我效能感是一种良好的心理品质，它让学生对自己的行为效果产生良好的预期，从而增强其发展积极行为的内在动力。培养学生的自我效能感的最佳途径是帮助学生（）。A、全面认识自己，特别是多看到自己的长处B、创造成功的记录，产生成就感C、观察和学习榜样，反省自身的不足D、树立高远的目标，激发创造的潜能
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考题 多选题大学生创业的项目来源有（）A根据自身的环境和能力激发出的项目B购买别人的专利C看到别人成功或者市场的启示而激发出的项目D是学生跟随自己导师产生的项目，一般科技含量相对较高
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考题 判断题不敢向高难度的工作挑战，是对自己潜能的画地为牢，只能使自己无限的 潜能化为有限的成就。A 对B 错
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考题 判断题尊重是领导者激发员工潜能和热情的一种有效手段。A 对B 错
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考题 判断题积极的心态激发潜能，消极的心态抑制潜能。A 对B 错
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考题 多选题如果一个人自身（），大家对他就会有一种崇拜的心理，追随的心理，就会主动思考主动工作，激发潜能，贡献才智。A讲原则B讲政治C讲艺术D讲人文
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考题 单选题（）是个体对自身情绪所进行的一种平衡化的调节。A 清楚的认识到自己的情绪B 妥善管理自己的情绪C 激发自己的正面情绪D 认识、安抚他人的情绪
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考题 单选题潜能激发是在激发什么（）？A 潜能B 德行C 自信D 目标
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考题 单选题挑战（），是对自身潜能的一种激发。A 对手B 高人C 自己D 别人
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考题 单选题关于处理和竞争对手的关系，下列表述不正确的是（）。A 强大自身B 向对手学习C 扬别人之长，补自己之短D 以不利人之法谋一己之利
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考题 判断题自我管理的关键是充分调动自身的各种调节功能，通过发现优势准确定位自己，并且遵从自身的价值观，激发自身的潜能。A 对B 错
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