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《礼记·大学(节选)》文中所使用的排比、蝉联句式,在逻辑上是否真的很严密?有没有可以置疑的地方?


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考题 在宋代骈体文在句式上多以四字句和六字句为主。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 怎样理解假设与排比在本诗中所起的作用?

考题 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!(仿照句式写一排比句)

考题 苏轼()一文在修辞手法上成功运用了排比法。

考题 说明《礼记·大学(节选)》文中排比句和蝉联句的表达作用。

考题 《训蒙文》经贾有仁修订,改名为()A、《礼记》B、《大学》C、《弟子规》D、《三字经》

考题 “天下为公”出自()。A、《礼记.礼运》B、《礼记.大学》C、《礼记.中庸》D、《论语.为政》

考题 “教学相长”的思想是在()中首次被提出来的。A、《礼记·大学》B、《礼记·学记》C、《荀子·劝学》D、《论语·学而》

考题 两个对象具有可比性要求他们在类比的什么上要相同?()A、结构B、本质属性C、句式D、逻辑方式

考题 “慎独”最早见于《礼记·大学》和《礼记·中庸》

考题 民间谜语常见的表现手法有()。A、排比法B、拟人法C、蝉联法D、描写法E、谐音法

考题 利用排比句式作为先进单位演讲的开场白能够吸引听众的注意力。

考题 《庄子,秋水》一文所使用的修辞方法有()A、排比B、比喻C、反诘D、对比E、夸张

考题 在散文创作上,魏源提倡的是()A、经世文B、逻辑文C、魏晋文D、桐城文

考题 韩愈用“养其根而俟其实,加其膏而希其光”来论证为文立言的道理,其中所采用的修辞手手法是()。A、排比比喻B、排比比拟C、比喻对偶D、比拟对偶

考题 《箱子岩》一文描述的两次游箱子岩的情景,在气氛和精神上构成了()A、类比B、排比C、对比D、映衬

考题 机关应用文的句式主要使用陈述句和祈使句。

考题 在宋代骈体文在句式上多以四字句和六字句为主。

考题 被誉为世界上最早的教育专著是()A、《大学》B、《论语》C、《学记》D、《礼记》

考题 问答题说明《礼记·大学(节选)》文中排比句和蝉联句的表达作用。

考题 单选题《训蒙文》经贾有仁修订,改名为()A 《礼记》B 《大学》C 《弟子规》D 《三字经》

考题 单选题“天下为公”出自()。A 《礼记.礼运》B 《礼记.大学》C 《礼记.中庸》D 《论语.为政》

考题 多选题民间谜语常见的表现手法有()。A排比法B拟人法C蝉联法D描写法E谐音法

考题 单选题《箱子岩》一文描述的两次游箱子岩的情景,在气氛和精神上构成了()A 类比B 排比C 对比D 映衬

考题 问答题《礼记·大学(节选)》文中所使用的排比、蝉联句式,在逻辑上是否真的很严密?有没有可以置疑的地方?

考题 判断题在宋代骈体文在句式上多以四字句和六字句为主。A 对B 错

考题 单选题韩愈用“养其根而俟其实,加其膏而希其光”来论证为文立言的道理,其中所采用的修辞手手法是()。A 排比比喻B 排比比拟C 比喻对偶D 比拟对偶