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真正解决“认识论困境”问题,是把这个问题本身消解掉。


参考答案

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考题 合作要解决的两个关键问题主要为()。 A、共同目标困境B、共同利益困境C、共同失利困境D、共同路径困境

考题 在一次课堂教学活动中,老师拿出一只蜡烛、一枚图钉、一盒火柴,要求学生利用这三个条件,把蜡烛点燃,固定在教室直立的墙壁上。全体学生思考了很久,无人想出解决这个问题的方法。这是一个趣味实验,解决这个问题的方法很简单,只需用火柴把蜡烛点燃,然后用图钉把空火柴盒固定在墙上,再用蜡油把蜡烛粘在火柴盒上,这个问题就这么轻易地解决了。问题:同学们为什么没能解决这个问题,应该怎样做才能顺利解决这个问题?

考题 信息系统开发成功的关键是(),这个问题的解决必须建立在开发人员和用户良好的沟通、协作基础上。 A.站在用户的角度考虑问题B.真正了解用户复杂的需求C.真正了解开发人员的需要D.真正了解企业的需要

考题 发现问题的目的是:()。 A.在问题没有发生之前处理掉B.解决问题C.管理问题D.预防问题

考题 道歉本身()A.不能解决问题B.可以解决问题C.解决问题不明显D.只能一定程度解决问题

考题 数据库管理系统本身并不能真正解决数据管理问题,数据库管理系统设计的目标是为解决这些问题提供A.方法B.规律C.工具D.功能

考题 把问题当成问题来对待是指在发现问题后要有解决问题的行动。()

考题 下列句子只有()不是连述短语中的兼语式。A、有时间讨论这个问题B、有朋友关心这个问题C、有些人提出这个问题D、有同志解决这个问题

考题 下面哪些属于提问的艺术?()A、处理这个问题遇到困难我可以放弃么?B、我能从这个问题中学到什么?C、有哪些有效的方法来解决这个问题?D、我如何能有效地解决这个问题?

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考题 康德认识论的中心问题是什么?他是如何解决这一问题的?

考题 音乐教育要实现“育人”的目的,需要解决一个重要的观念问题是()。A、真正把德育作为目标,体现以品德教育为核心B、真正把美育作为目标,体现以审美为核心C、真正把音乐作为目标,体现以欣赏音乐为核心D、真正把创作作为目标,体现以创作教育为核心

考题 道歉本身()。A、不能解决问题B、可以解决问题C、只能一定程度解决问题D、解决问题不明显

考题 递归的基本思想是()A、把规模大的问题转化为规模小的相似的子问题来解决。B、把规模小的问题转化为规模大的相似的子问题来解决。C、把规模大的问题转化为规模小的不同的子问题来解决。D、把规模小的问题转化为规模大的不同的子问题来解决。

考题 习近平同志曾强调要引导广大党员干部特别是各级领导干部,把工作的着眼点放到“解决三类问题”上,这三类问题是()。A、真正放到研究解决改革发展稳定的重大问题上B、真正放到研究解决群众生产生活的紧迫问题上C、真正放到研究解决生产安全问题上D、真正放到研究解决党的建设的突出问题上

考题 毛泽东认为,共产党员要真正从思想上入党,归根到底是要()。A、解决作风问题B、解决入党动机问题C、解决待遇问题D、解决世界观问题

考题 在用计算机程序解决问题的过程中,需要找出解决问题的方法和步骤,通常把这个过程称为()。A、编写程序B、分析问题C、设计算法D、调试运行

考题 我手头没有微波消解装置,脂肪含量高的食品该如何消解?我用高氯酸+硝酸(1:5),在电炉上加热,溶液即将变成无色透明状时,上面还是有大量的脂肪无法消解掉。随后再加热溶液变黑,并着火炸了起来。请问该怎么解决这个问题?

考题 邓小平强调,应当把()问题提到全人类的高度来认识,要从这个高度去观察和解决问题。A、“反恐”B、战争C、环境D、发展

考题 单选题音乐教育要实现“育人”的目的,需要解决一个重要的观念问题是()。A 真正把德育作为目标,体现以品德教育为核心B 真正把美育作为目标,体现以审美为核心C 真正把音乐作为目标,体现以欣赏音乐为核心D 真正把创作作为目标,体现以创作教育为核心

考题 单选题道歉本身()。A 不能解决问题B 可以解决问题C 只能一定程度解决问题D 解决问题不明显

考题 问答题我手头没有微波消解装置,脂肪含量高的食品该如何消解?我用高氯酸+硝酸(1:5),在电炉上加热,溶液即将变成无色透明状时,上面还是有大量的脂肪无法消解掉。随后再加热溶液变黑,并着火炸了起来。请问该怎么解决这个问题?

考题 多选题下面哪些属于提问的艺术?()A处理这个问题遇到困难我可以放弃么?B我能从这个问题中学到什么?C有哪些有效的方法来解决这个问题?D我如何能有效地解决这个问题?

考题 问答题康德认识论的中心问题是什么?他是如何解决这一问题的?

考题 判断题真正解决“认识论困境”问题,是把这个问题本身消解掉。A 对B 错

考题 单选题我______想不出更好的办法解决这个问题。A 老实B 真正C 实在D 究竟

考题 单选题在用计算机程序解决问题的过程中,需要找出解决问题的方法和步骤,通常把这个过程称为()。A 编写程序B 分析问题C 设计算法D 调试运行