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在我国古代时期,孟子是反对“陪臣执国命”,而孔子则是支持这一主张。


参考答案

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考题 以下各古代思想家中,提出“非攻”“兼爱”等主张的是。A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.韩非子 以下各古代思想家中,提出“非攻” “兼爱”等主张的是 。A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.韩非子

考题 中国古代在“天人”关系上,主张“明于天人之分”、“制天命而用之”的是()。 A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子

考题 陪臣执国命指的是什么事?

考题 主张“有教无类”的古代教育家是( ) 。 A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子

考题 提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家()。 A.孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.韩愈

考题 提出“有教无类”这一思想的是我国古代教育家()。 A.孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.韩愈

考题 我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是()。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子

考题 “民为贵,社稷次之,君为轻”,这一思想主张出自于战国时期的(  )。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子

考题 主张“有教无类”,强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家()。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子

考题 我国古代,()创办了私学。A、老子B、孔子C、墨子D、孟子

考题 性恶论是哪位古代先哲的主张?()A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子

考题 中国古代主张“无害为美”的人是()。A、孔子B、孟子C、庄子D、伍举

考题 我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是()A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹

考题 战国时期,主张人们不分贵贱等级、互爱互利,反对不义战争的思想家是()A、孔子B、孟子C、老子D、墨子

考题 中国古代儒家的孔子、孟子主张以()治国。

考题 ()是战国时期主张勤俭的思想家。A、墨子B、孟子C、孔子D、荀子

考题 主张“有教无类”,强调“学而知之”,重视因材施教的我国古代著名教育是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子

考题 我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子

考题 社会转型时期矛盾错综复杂,许多思想家反对专制、暴政,主张“民本”。下列人物中持这一思想主张的有() ①韩非子②孟子③黄宗羲④李贽A、①②B、②③C、①②③D、②③④

考题 单选题我国先秦时期,主张“有教无类”, 倡导“因材施教”的教育家是( )A 孔子B 孟子C 荀子D 庄子

考题 单选题战国时期,主张人们不分贵贱等级、互爱互利,反对不义战争的思想家是()A 孔子B 孟子C 老子D 墨子

考题 判断题在我国古代时期,孟子是反对“陪臣执国命”,而孔子则是支持这一主张。A 对B 错

考题 单选题主张“有教无类”,强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家()。A 孔子B 孟子C 荀子D 老子

考题 填空题中国古代儒家的孔子、孟子主张以()治国。

考题 单选题中国古代主张“无害为美”的人是()。A 孔子B 孟子C 庄子D 伍举

考题 单选题我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是()A 孔子B 孟子C 荀子D 朱熹

考题 问答题陪臣执国命指的是什么事?