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()最突出的特征是重视感性资料的具体搜集方法和经验研究的方法论。


参考答案

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考题 哲学为科学研究提供()。A.经验材料 B.理论结论 C.一般方法论 D.具体方法

考题 广义的研究方法体系包括三个层次,即方法论、一般方法和具体研究方法。学前教育研究方法的最高层次为()。 A.一般方法B.系统论C.方法论D.具体研究方法

考题 社会调查研究方法包括下面几个方面()。 A、方法论B、基本方式C、资料搜集方法D、资料分析方法

考题 统计学是研究如何( )、( )、显示、( )统计资料的方法论性质的科学。 A、搜集B、整理C、推理D、分析

考题 定量研究以( )为基础,采用定量测量手段,注重变量的操作与测量,搜集资料并对此进行统计分析。A.实证主义方法论B.现象学方法论C.解释学方法论D.社会互动方法论E.社会交换方法论

考题 (2015年)关于社会工作研究方法论的说法。正确的是(  )。A.实证主义方法论认为社会现象具有不可重复性 B.马克思主义方法论强调研究过程的经验性和实践性 C.建构主义方法论认为研究对象对事实的建构是恒定不变的 D.反实证主义方法论强调应从人们的客观经验出发认识社会

考题 关于马克思主义方法论,下列说法不正确的是()。A:具有哲学方法论和具体研究方法论两个层面的含义 B:强调经验事实先于理论而存在,强调知识来源于实践 C:强调研究过程的经验性与实践性,重视以历史事实与社会事实说明社会规律 D:认为应该把社会作为部分来研究,侧重分析社会及子系统的相互关系

考题 研究方法体系的最具体层次是()。 A.研究对象 B.研究范式 C.方法论 D.研究方法和具体技术

考题 不同研究方法搜集的资料也存在着不同的特点,关于定量研究和定性研究搜集的资料,下列表述正确的是( )。 ? A.定量研究主要获取描述性的信息 B.定性研究主要分析可操作统计数据 C.定性研究主要采用实地研究策略 D.定量研究需要深入理解研究的具体现象

考题 最高级最抽象最普遍的方法论层次是()A、一般方法论B、具体方法论C、系统方法论D、哲学方法论

考题 比较方法论和具体研究方法的区别

考题 论述搜集研究资料在矫正教育研究中搜集研究方法和途径。

考题 学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的()A、特殊方法论B、一般方法论C、具体方法论D、哲学方法论

考题 教育社会学研究方法论的三个层次是:()、科学方法论和具体方法论。

考题 我们关注研究方法的原因不包括下列哪一项?()A、方法论的自觉B、研究方法不仅仅是具体的方法、经验和技术问题,同时更是理论问题C、研究方法是获得认知的主要手段D、布迪厄所提倡的反思社会学

考题 从哲学与具体科学的关系来看,国家越来越重视哲学研究是因为()A、具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展B、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导C、哲学是世界观,各门具体科学是方法论,世界观决定方法论D、哲学是科学的科学,哲学对具体科学的研究起决定作用

考题 忠实取向的课程实施的基本方法论是()。A、量化研究B、质的研究C、量和质的研究D、经验研究

考题 社会研究方法的理论基础,是指社会研究的()A、具体方法B、研究方式C、具体技术D、方法论

考题 ()的方法论原则:折中融合的方法论原则、整体研究的方法论原则、具体方法上的兼收并蓄。

考题 填空题教育社会学研究方法论的三个层次是:()、科学方法论和具体方法论。

考题 单选题在不同的研究方式下,社会工作研究的过程和结论都是不同的,应用范围也是不同的。关于社会工作研究方法论的说法,正确的是( )。A 实证主义方法论认为社会现象具有不可重复性B 马克思主义方法论强调研究过程的经验性和实践性C 建构主义方法论认为研究对象对事实的建构是恒定不变的D 反实证主义方法论强调应从人们的客观经验出发认识社会

考题 单选题不同研究方法搜集的资料也存在着不同的特点。关于定量研究和定性研究搜集的资料,下列表述正确的是()。A 定量研究主要获取描述性的信息B 定性研究主要分析可操作统计数据C 定性研究主要采用实地研究策略D 定量研究需要深入理解研究的具体现象

考题 单选题忠实取向的课程实施的基本方法论是()。A 量化研究B 质的研究C 量和质的研究D 经验研究

考题 单选题哲学为科学研究提供()。A 经验材料B 理论结论C 一般方法论D 具体方法

考题 单选题社会研究方法的理论基础,是指社会研究的()A 具体方法B 研究方式C 具体技术D 方法论

考题 单选题关于社会工作研究方法论的说法。正确的是(  )。A 实证主义方法论认为社会现象具有不可重复性B 马克思主义方法论强调研究过程的经验性和实践性C 建构主义方法论认为研究对象对事实的建构是恒定不变的D 反实证主义方法论强调应从人们的客观经验出发认识社会

考题 问答题比较方法论和具体研究方法的区别