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试述如何对再婚家庭的辅导。


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考题 试述如何发挥家庭教育的针对性优势。

考题 社会工作者小王在社区调查中发现,许多年轻家长在育儿方面有困扰,不知如何与孩子沟通,如何避免对孩子发脾气。针对这些问题,小王应为这些家长提供的服务是(  )。A.婚姻辅导 B.家庭辅导 C.儿童辅导 D.亲职辅导

考题 社会工作者小王在社区调查中发现,许多年轻家长在育儿方面有困扰,不知如何与孩子沟通,如何避免对孩子发脾气。针对这些问题,小王应该为这些家长提供的服务是(  )。(2016) A.婚姻辅导 B.家庭辅导 C.儿童辅导 D.亲职辅导

考题 以下关于家庭心理辅导描述正确的是()A家庭心理辅导应以家长为主体进行B家庭心理辅导不需要学校心理辅导的配合C家庭氛围是衡量家庭教育质量的重要指标D家庭环境对于家庭心理辅导的质量和成败并无至关重要的作用

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考题 试述如何对学生进行人际交往辅导。

考题 再婚家庭有哪些主要特点?

考题 首次访谈通过收集家庭信息,需要澄清的问题包含:了解家庭中是谁首先提出进行心理辅导,以确定谁是求助动机最强的人、了解家庭有无被辅导的经历,为后续会谈进行新的体验和探索提供依据、了解家庭希望辅导的目标,()、关注家庭带来的问题中,谁是被标签了的病人,症状如何,家庭各成员对症状的解释是怎样的。

考题 ()家庭、再婚家庭,更容易出现紧张的亲子关系。

考题 正确处理再婚家庭生育问题应注意的有关事项()A、再婚家庭孩子数量B、是否退还《独生子女父母奖励费》C、是否收养孩子D、孩子抚养权归属

考题 试述如何对学生进行情绪辅导?

考题 再婚家庭辅导中,()是最为关键的一个步骤。A、再婚者自我心理调试B、子女的心理辅导C、亲子关系的辅导D、角色认知E、重新制订家庭规则

考题 再婚者都希望有一幸福的再婚家庭。对他们来说,()是其中最关键的一步。A、自我认同B、豁达的态度C、积极的心态D、自我心理调适

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考题 问答题试述如何对学生进行人际交往辅导。

考题 填空题首次访谈通过收集家庭信息,需要澄清的问题包含:了解家庭中是谁首先提出进行心理辅导,以确定谁是求助动机最强的人、了解家庭有无被辅导的经历,为后续会谈进行新的体验和探索提供依据、了解家庭希望辅导的目标,()、关注家庭带来的问题中,谁是被标签了的病人,症状如何,家庭各成员对症状的解释是怎样的。

考题 问答题试述如何对学生进行情绪辅导?

考题 问答题试述如何发挥家庭教育的针对性优势。

考题 单选题再婚者都希望有一幸福的再婚家庭。对他们来说,()是其中最关键的一步。A 自我认同B 豁达的态度C 积极的心态D 自我心理调适

考题 填空题()家庭、再婚家庭,更容易出现紧张的亲子关系。

考题 问答题再婚家庭有哪些主要特点?

考题 判断题在单亲家庭和再婚家庭中更容易出现紧张的亲子关系。A 对B 错

考题 单选题以下关于家庭心理辅导描述正确的是()A 家庭心理辅导应以家长为主体进行B 家庭心理辅导不需要学校心理辅导的配合C 家庭氛围是衡量家庭教育质量的重要指标D 家庭环境对于家庭心理辅导的质量和成败并无至关重要的作用

考题 判断题家庭心理健康教育的途径有:教育、引导和辅导,其中辅导是指给学生以心理辅导。A 对B 错

考题 单选题再婚家庭辅导中,()是最为关键的一个步骤。A 再婚者自我心理调试B 子女的心理辅导C 亲子关系的辅导D 角色认知E 重新制订家庭规则

考题 问答题试述如何对再婚家庭的辅导。