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下列那条针对定向障碍病人的护理措施不恰当（）

  • A、在病人床位上摆放日历、当日的报子等
  • B、在进行活动前后向病人强调时间
  • C、带领病人熟悉环境，仔细介绍工作人员
  • D、不要对病人错误的定向进行指正

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考题 护理记录单：记录病人的健康状况和护理措施的实施情况。书写时可采用PIO格式进行记录：P：病人的健康问题;I：针对病人的健康问题所采取的护理措施;O：经过护理后的效果。()
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考题 书写护理记录时I代表的是A．病人的健康问题B．针对健康问题采取的护理措施C．护理效果D．护理计划E．护理评估
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考题 以奥伦理论为框架的护理工作方法不包括下列哪一项() A.评估病人的自理能力B.评估病人是否需要护理帮助C.评价护理目标是否达到D.为患者设计恰当的护理系统E.提供恰当的护理措施
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考题 确诊前给予患者的护理措施，不恰当的是A．继续观察血压、脉搏B．给予吗啡止痛C．开放静脉通道D．稳定病人情绪E．禁食
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考题 病人，女性，27岁，系统性红斑狼疮病人，病史2年，时有发热和关节肿痛，面部呈现紫红色斑块并有少量蛋白尿发生。对该病人进行的护理措施不恰当的是（ ）
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考题 有关感觉障碍病人的护理措施错误的是 （ ）
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考题 书写护理记录时Ⅰ代表的是A．病人的健康问题B．针对健康问题采取的护理措施C．护理效果D．护理计划E．护理评估
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考题 高血压与低血压病人护理措施有些相同，只针对高血压病人的护理措施是A．嘱病人休息B．注意观察生命体征C．避免情绪激动D．针对其发病原因给以处理E．率及时与医生取得联系
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考题 下列针对妊娠期妇女便秘的护理措施,不恰当的是A.养成定时排便的习惯B.每天多饮水SXB 下列针对妊娠期妇女便秘的护理措施，不恰当的是A.养成定时排便的习惯B.每天多饮水C.适当运动D.自行服用缓泻药E.多食高纤维素食物
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考题 下列针对妊娠期妇女便秘的护理措施，不恰当的是A:养成定时排便的习惯B:每天多饮水C:适当运动D:自行服用缓泻药E:多食高纤维素食物
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考题 下列针对妊娠期妇女便秘的护理措施，不恰当的是( )A.养成定时排便的习惯 B.每天多饮水 C.适当运动 D.自行服用缓泻药 E.多食高纤维素食物
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考题 口腔评估的目的是（）A、确定患者现存或潜在的口腔问题B、针对口腔问题以便提供恰当的护理措施C、增进患者对护士的信任D、提高病人满意度E、增强患者自信
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考题 赵某，男，68岁。因“反复腹泻2个月”收入院，针对该病人的护理措施不恰当的是（）A、常规给予禁食禁饮B、饮食时应给予少渣食物C、严重时应卧床休息D、可给予腹部热敷E、注意肛周皮肤的护理
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考题 使用约束具时，不恰当的护理措施是（）A、使用前向病人和家属解释使用目的B、扎紧约束具，防止滑脱C、安置病人的肢体处于功能位D、记录约束具使用的原因
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考题 针对急危重症病人的负性情绪，给予的心理护理措施有哪些？
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考题 基础护理学以病人为中心，针对病人生理、心理、社会等各层面的健康问题采取科学、有效的护理措施
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考题 如果病人有暴力危险，下列护理措施哪项不恰当（）A、提供一个安全的环境B、减少环境的躁音C、事先把病人约束保护起来，避免暴力行为发生D、及时给予疏导治疗性会晤
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考题 下列哪项对有明显幻觉病人的护理措施不恰当（）A、向病人保证，护士一定会保证他的安全B、减少环境中的刺激C、观察与病人幻觉有关的言语行为D、仔细询问病人幻觉的内容
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考题 单选题下列哪项对有明显幻觉病人的护理措施不恰当（）A 向病人保证，护士一定会保证他的安全B 减少环境中的刺激C 观察与病人幻觉有关的言语行为D 仔细询问病人幻觉的内容
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考题 单选题下列有关功血病人的护理措施，不恰当的是（）。A 指导病人获得充足的睡眠B 鼓励病人摄取营养丰富的饮食C 指导病人便后冲洗外阴的方法D 用淋浴、盆浴、擦浴等方法保持会阴部清洁E 按医嘱正确用药
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考题 单选题使用约束具时，不恰当的护理措施是（）A 使用前向病人和家属解释使用目的B 扎紧约束具，防止滑脱C 安置病人的肢体处于功能位D 记录约束具使用的原因
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考题 单选题赵某，男，68岁。因“反复腹泻2个月”收入院，针对该病人的护理措施不恰当的是（）A 常规给予禁食禁饮B 饮食时应给予少渣食物C 严重时应卧床休息D 可给予腹部热敷E 注意肛周皮肤的护理
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考题 判断题基础护理学以病人为中心，针对病人生理、心理、社会等各层面的健康问题采取科学、有效的护理措施A 对B 错
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考题 单选题如果病人有暴力危险，下列护理措施哪项不恰当（）A 提供一个安全的环境B 减少环境的躁音C 事先把病人约束保护起来，避免暴力行为发生D 及时给予疏导治疗性会晤
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考题 单选题下列针对妊娠期妇女便秘的护理措施，不恰当的是A 养成定时排便的习惯B 每天多饮水C 适当运动D 自行服用缓泻剂E 多食高纤维素食物
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考题 单选题下列那条针对定向障碍病人的护理措施不恰当（）A 在病人床位上摆放日历、当日的报子等B 在进行活动前后向病人强调时间C 带领病人熟悉环境，仔细介绍工作人员D 不要对病人错误的定向进行指正
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