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夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。 冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。” 这则寓言告诉了我们一个什么道理？
参考答案
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考题
水具有比热容较大的性质，在日常生活、生产、技术中有着广泛的应用．下列事例中哪个不是应用这一性质（ ）A．北方冬天，用热水循环来供暖B．初春傍晚，在秧田里灌水可防止秧苗冻坏C．用水来冷却汽车的发动机D．夏天给教室洒水，感觉凉爽
考题
我儿子冬冬从小就喜欢小动物，家里养过小兔子、小鸭子，记得3岁多的时候，他握着小鸭子的脖子去串门儿，找小朋友玩。他玩得投入了，就忘了小鸭子，结果可怜的小鸭子跟在他后面跑来跑去，被冬冬不小心踩死了，冬冬哭了好半天。后来又央求我再给他买一只小鸭子，我告诫他，小鸭子太小，它把你当作它的妈妈，妈妈是不是要好好爱自己的孩子呢?冬冬似懂非懂地看着我，使劲点头。不过，从那以后他对待小动物小心了很多，出去玩的时候，就把小鸭子放在小盒子里，并且说：“妈妈出去玩一会儿，你要在家里乖乖的哦!”我和他爸爸忍俊不禁。看到孩子那么喜欢小动物，我们就经常把孩子带到户外，让他观察自然中小动物的动态。如小鸟在飞，小蚂蚱在跳，小蜗牛在爬。现在孩子4岁多了，渐渐地了解了好多大自然和小动物之间的奇妙关系。有一次，我带他和别的小朋友到森林公园去玩，他们兴高采烈地在草地上寻找他们喜欢的小动物，并认真地观察它们。“阿姨，你快看，好多小蚂蚁!”一个小朋友突然指着草地大声说。冬冬和其他小朋友都跑了过去，只见冬冬趴在地上仔细看，然后对我说：“妈妈，是不是天要下雨了?”。“嗯，是啊!”我望望变暗的天空。冬冬对别的小朋友说：“妈妈对我说过，小蚂蚁搬家，小燕子飞得很低都是快要下雨了，我在书上也看到过，今天可看到了哦!”看到儿子认真的模样，我开心地笑了。请根据第四章的相关理论或观点分析此案例。
考题
两块试验田里种上相同数量的玉米苗，在第一块试验田里施加氮肥，在第二块里不施加。第一块试验田里产出了300公斤玉米，而第二块只产出了100公斤。因为除了水以外没有向试验田里施加任何别的东西，所以第一块试验田较高的产量一定是由于氮肥。以下哪项如果为真，最严重地削弱了上述论证?（ ）A．两块实验田的土壤里都有少量氮肥B．第三块实验田里施加了一种镁盐但没施氮肥，产出了l80公斤黄瓜C．两块实验田里都种植了两种不同的玉米品种——普通玉米和水果玉米D．两块试验田的土质和日照量不同
考题
蚂蚁的身体太小了，可以用（）来观察。是由（）、（）、（）三部分组成，三对足都长在胸部，用（）与同伴交流信息；在行进中，会分泌一种（）。与蚂蚁一样胸部有（）对足的小动物还有（）、（）、（）。
考题
像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有（）的动物是（）；像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是（）；身体上长羽毛的动物是（）；直接（），并用乳汁喂养小动物是（）。（）：身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬。（）：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸。
考题
单选题蚂蚁大抵不会欣赏猎豹，也无法欣赏猎豹，因为两者之间的距离相去甚远。蚂蚁在地上爬，猎豹一掠而过，蚂蚁从何欣赏起呢？就算蚂蚁有幸爬上了猎豹的身子，它能欣赏到的也只是猎豹的皮毛，怎能欣赏到猎豹的矫健？再幸运一些，蚂蚁上了树，自上而下看猎豹，能看到些什么呢？也一样什么都看不到，既然无法欣赏，也就绝对无从知道猎豹是什么样的动物。对这段文字的正确理解是（ ）。A
蚂蚁和猎豹是两种差别很大的动物B
蚂蚁不知道猎豹是什么样的动物C
蚂蚁不具备欣赏猎豹的基本能力D
蚂蚁的欣赏能力与自身的条件有关
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