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中国共产党的执政党地位是通过长期艰苦的思想斗争取得的，是中国人民的历史选择。
参考答案
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考题
关于学校法律地位的认识正确的是()。A、学校的法律地位是通过法律规定取得的B、学校的法律地位是通过权利与义务的设定取得的C、学校的法律地位要在具体的法律关系中得以实现D、学校的法律地位是教育行政部门给予
考题
对《双十协定》的下列认识，不妥当的是( )。A、使中国共产党在政治上处于主动地位B、中国共产党尚未取得合法地位C、双方达成协议的部分是有益于人民的D、是双方采取平等的方式正式签署的文件
考题
中国共产党成为执政党前后，毛泽东多次提醒全党（）A、要继续保持谦虚、谨慎、不娇、不躁的作风B、要继续保持艰苦奋斗的作风C、要警惕资产阶级糖衣炮弹进攻D、要防止贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪
考题
中国共产党与各民主党派的关系是（）A、中国共产党是执政党，各民主党派是在野党B、中国共产党是在朝党，各民主党派是在野党C、中国共产党是主要党，各民主党派是次要党D、中国共产党是执政党，各民主党派是参政党
考题
砥砺九十载，幸福亿万人。2011年是伟大的中国共产党诞生90周年。回望这波澜壮阔的90年，党带领全国各族人民，披荆斩棘、艰苦奋斗、开拓创新，不仅使中国人民“站起来”，而且使中国人民“富起来”、“强起来”，创造了一个又一个令世人瞩目的奇迹、这表明（）。A、中国共产党始终代表最广大人民的根本利益B、中国共产党是执政党，坚持以人为本、执政为民C、中国共产党始终坚持全面建设小康社会的奋斗目标D、中国共产党是社会主义事业的领导核心
考题
单选题下列关于中国共产党的执政地位的说法错误的是 ( )A
这是在长期的革命斗争中逐步形成的B
这是近现代中国历史发展的必然C
这是中国人民的选择D
这是中国共产党和其他党派共同决定的
考题
多选题关于学校法律地位的认识正确的是（）A学校的法律地位是通过法律规定取得的B学校的法律地位是通过权利与义务的设定取得的C学校的法律地位要在具体的法律关系中得以实现D学校的法律地位是教育行政部门给予
考题
多选题中国共产党领导的多党合作制度的特点是（）A中国共产党是执政党，民主党派是参政党。B中国共产党与民主党派不是互相竞争的在朝党与在野党，执政党与反对党的关系。C中国人民政治协商会议是多党合作的重要组织机构。D民主党派和中国共产党都参加政权机构和人民政协机构。E各民主党派与共产党是亲密友党。
考题
填空题中国共产党领导和执政地位是怎样确立的？中国共产党领导和执政地位不是自封的，是中国人民经历长期实践郑重做出的历史性选择；是由中国共产党的（）和（）决定的。
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