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一切种识

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考题 本讲认为,美国属于四种高等教育教学模式中的()。 A、通识专业B、通识教育C、专业通识D、专业教育
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考题 目标编码识别技术就是应用一定的识别装置,通过( )之间的接近活动,自动地获取被识目标的编码信息,并提供给后台的计算机处理系统来完成相关后续处理的一种技术。 A、被识目标和识别装置B、被识目标和身份标识知识C、被识目标和编码方式D、身份标识知识和编码方式
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考题 辩识危险源时，应考虑包括正常、（）和紧急状态三种状态。
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考题 “圣识一切瓦齐尔达赖喇嘛”意为“（）”，其中“圣识一切”是汉语，“瓦齐尔”是梵文，“达赖”是蒙语，“喇嘛”是藏语。“班禅额尔德尼”意为“（）”，其中“班”是梵语“班弟达”的简称，“禅”是藏语“大”的译音，“额尔德尼”是满语。
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考题 把握时势首先要做到下面哪一项（）。A、识策B、识政C、识权D、识势
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考题 佛教将食从欲望、摄取、执著的角度分为（）、触食、思食、识食四种。
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考题 条形码是一种通过光电扫描识读的信息图形。
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考题 实践中医食疗养生、运动养生，传播健康理念。这是“看”、“识”、“闻”、“辨”、“研”、“传”种的那个环节？（）A、“看”B、“识”C、“辨”D、“传”
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考题 识记道地药材的特点及分布情况，认识中医诊疗工具的繁多品种。这是“看”、“识”、“闻”、“辨”、“研”、“传”种的那个环节？（）A、“看”B、“识”C、“辨”D、“研”
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考题 了解和熟悉中药材的外观、形态、特征，这是“看”、“识”、“闻”、“辨”、“研”、“传”种的那个环节？（）A、“看”B、“识”C、“辨”D、“研”
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考题 体验中医现代化，例如云中医，脉诊仪等。这是“看”、“识”、“闻”、“辨”、“研”、“传”种的那个环节？（）A、“看”B、“识”C、“辨”D、“研”
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考题 大成智慧是一种（）兼备的思维状态或思维品性。A、大识B、大局C、大功D、大德
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考题 早期的儒者泛指一切知书识礼的知识分子。
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考题 条码识读器有光笔识读器、CCD识读器和激光识读器等几类。（）一般需与标签接触才能识读条码信息。A、手持式识读器B、激光识读器C、CCD识读器D、光笔识读器
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考题 识读管道工程图主要是识读（）、（）、（）和（）这四种图样。
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考题 六识指：（）、耳识、鼻识、舌识、（）、（）。
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考题 条码识读器有光笔识读器、CCD识读器和激光识读器等几类。（）一般需与标签接触才能识读条码信息。
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考题 单选题辨别中药材的真伪优劣等。学习中医诊病之辨证论治。这是“看”、“识”、“闻”、“辨”、“研”、“传”种的那个环节？（）A “看”B “识”C “辨”D “研”
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考题 单选题条码识读器有光笔识读器、CCD识读器和激光识读器等几类。（）一般需与标签接触才能识读条码信息。A 手持式识读器B 激光识读器C CCD识读器D 光笔识读器
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考题 单选题检查植物中是否含有生物碱合适的方法是（）A 酸水浸出液用三种以上生物碱沉淀试剂检识B 植物原料用氯仿提取，提取液用三种以上生物碱沉淀试剂检识C 酸水浸出液碱化后氯仿萃取，氯仿液再用酸水萃取，酸萃液用生物碱沉淀试剂检识D 酸水浸出液碱化后氯仿萃取，其氯仿液直接用生物碱沉淀试剂检识E 植物原料用乙醇提取，提取液用三种以上生物碱沉淀试剂检识
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考题 单选题实践中医食疗养生、运动养生，传播健康理念。这是“看”、“识”、“闻”、“辨”、“研”、“传”种的那个环节？（）A “看”B “识”C “辨”D “传”
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考题 判断题早期的儒者泛指一切知书识礼的知识分子。A 对B 错
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考题 单选题体验中医现代化，例如云中医，脉诊仪等。这是“看”、“识”、“闻”、“辨”、“研”、“传”种的那个环节？（）A “看”B “识”C “辨”D “研”
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考题 填空题识读管道工程图主要是识读（）、（）、（）和（）这四种图样。
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考题 填空题六识指：（）、耳识、鼻识、舌识、（）、（）。
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考题 名词解释题一切种识
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考题 单选题识记道地药材的特点及分布情况，认识中医诊疗工具的繁多品种。这是“看”、“识”、“闻”、“辨”、“研”、“传”种的那个环节？（）A “看”B “识”C “辨”D “研”
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