网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

如何理解“彼一切非我、不异我、不相在”?


参考答案

更多 “如何理解“彼一切非我、不异我、不相在”?” 相关考题
考题 下列说法,与“明德慎罚”原则不相吻合的是()A.父死子继,兄终弟及B.彼裕我民,无远用戾C.奸宄杀人,历人宥D.父子兄弟,罪不相及

考题 不论她如何说,我也不相信这个消息。

考题 根据文意,下列判断不正确的一项是A.为演好孙悟空,演员需要事先观察并模仿猴子的动作与神态,这是在创作前体验“非我”。B.清代一女子迷恋《红楼梦》中的贾宝玉,最终抑郁成疾而死,这是她在欣赏活动中迷失了“我”。C.一千个人眼里就有一千个哈姆雷特,这是欣赏者在“非我”中迷失了“我”。D.在《琵琶行》中,白居易叙写琵琶女的遭遇,感慨“同是天涯沦落人”,这是创作者在“非我”中表现了“我”。

考题 宋代刘防在《幼幼新书·自序》中说:“未医彼病,先医我心。”结合当前社会紧张的医患关系,请你谈谈对这句话的理解。

考题 “设身处地”:()A、强调“我就在”;B、强调“我就是”;C、强调“我扮演”;D、强调“我非我”。

考题 怎样理解“知己知彼,百战不殆”,举一案例说明?

考题 如何理解“艺术是我,设计是他”这句话?

考题 如何理解溢饮病的同病异治?

考题 “非我族类,其心必异,戎狄志态,不与华同”是《左传》

考题 辨析题:“我是人,人的一切特性,我无所不有。”

考题 如何理解库利的“镜中之我”理论?

考题 如何理解生死不是我的事?

考题 以下哪个选项最能充分反映情报的作用()。A、知己知彼百战不殆B、敌中有我C、我中有敌D、深入虎穴

考题 下列说法,与“明德慎罚”原则不相吻合的是()。A、父子兄弟,罪不相及B、父死子继,兄终弟及C、奸宄杀人,历人宥D、彼裕我民,无远用戾

考题 如何理解购进与付款循环中不相容职务的分离?

考题 如何理解抒情与叙事中的“同中有异,异中有同”?

考题 “泛彼柏舟,在彼中河。髧彼两髦,()。之死矢靡它!”选出填写正确的一项。A、在彼河侧B、实维我仪C、实维我特D、不谅人只

考题 如何理解“一切行灭”?

考题 似我非我,我看我,我也非我。装谁像谁,谁装谁,谁就像谁。是哪位戏剧大师的名言()A、盖叫天B、梅兰芳C、谭歆柔D、周信芳

考题 DINER、JCB、AE及非我*行发行的维萨、万事达卡,在我*行柜台只能取外币,不能支取人民币。

考题 问答题如何理解“彼一切非我、不异我、不相在”?

考题 单选题“设身处地”:()A 强调“我就在”;B 强调“我就是”;C 强调“我扮演”;D 强调“我非我”。

考题 单选题“泛彼柏舟,在彼中河。髧彼两髦,()。之死矢靡它!”选出填写正确的一项。A 在彼河侧B 实维我仪C 实维我特D 不谅人只

考题 问答题如何理解生死不是我的事?

考题 问答题如何理解“一切行灭”?

考题 问答题怎样理解“知己知彼,百战不殆”,举一案例说明?

考题 问答题如何理解购进与付款循环中不相容职务的分离?