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父母不识字，日日佛随钟无间断，但我当子弟朝夕课程，愿回向与父母，不知回向何文？
参考答案
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考题
在学前儿童道德社会化过程中家长作用巨大,选出下面同类的项()
a.导向作用：父母的品德人格对孩子品德形成起着重要的导向作用。b.示范作用：孩子常常把与自己朝夕相处的父母作为自己的模仿对象。c.认同作用：父母良好的人格、高水平的修养，往往会对孩子产生潜移默化的影响。d.警示作用：父母常常责骂和批评孩子，孩子就会以此为戒，改变自己的道德观念。
考题
（）主要有隔离和反应代价两种形式。它与消退的区别举例如下：例如，乐乐经常打断父母的谈话，这一行为是由其父母的关注所强化的（每次他打断父母谈话，父母就停焉训斥他）。在这里，消退是指当乐乐再次打断父母谈话时，父母不再关注他的这一行为；而隔离则是指父母一直关注乐乐的行为，但是当乐乐打断父母谈话时，父母就不再关注他，而当乐乐表现良好时，父母再次给予他关注；反应代价是指当乐乐打断父母谈话时，父母不允许他晚上看电视或减少给他的零花钱等。
考题
上报四重恩是指（）A、父母恩（家庭）、众生恩（社会）、国土恩（国家）、三宝恩（宗教）。B、父母恩、佛恩、天地恩、老师恩C、医生恩、国王恩、父母恩、朋友恩D、佛陀恩、亲戚恩、父母恩、朋友恩
考题
下列哪些情形下甲乙之间形成了婚姻法上的继父母子女关系（）。A、甲20岁时，甲的生母与乙再婚B、甲在父母离婚后随父亲生活，母亲负担部分抚养费，后其母与乙再婚C、甲在父母离婚后由父亲直接抚养，后其母与乙再婚，乙负担了甲的大部分抚养教育费D、甲在父母离婚后随母亲生活，后母亲与乙再婚，其母在甲10岁时去世，甲继续和乙生活
考题
单选题初中生与父母关系的显著特点之一是（）。A
以父母为榜样，认为父母是权威B
看到父母也有很多缺点，但认为应受到尊重C
只看到父母的缺点，不尊重父母D
只看到父母的优点，虚心向父母学习
考题
单选题上报四重恩是指（）A
父母恩（家庭）、众生恩（社会）、国土恩（国家）、三宝恩（宗教）。B
父母恩、佛恩、天地恩、老师恩C
医生恩、国王恩、父母恩、朋友恩D
佛陀恩、亲戚恩、父母恩、朋友恩
考题
问答题学佛人不著能行所行，能忍所忍，一味心中无事，则念佛似不必回向，以有回向，则已著，不知然否？
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