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康德对美（美感）的特征的规定？（）

  • A、“非功利而生愉快”：反对感觉论者，认为美感是不计利害的，是超功利的。
  • B、“无概念而有普遍性”：反对理性主义者。
  • C、“无目的的目的性”：“美是一个对象的合目的性形式。
  • D、“共通感”：“美是不依赖概念而被当作一种必然的愉快的对象”。

参考答案

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考题 所谓审美经验或审美感受,就是当人们在欣赏自然美、社会美和艺术美时,产生的一种愉快的心理体验。 () 此题为判断题(对，错)。
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考题 以下概念不是康德提出的是() A、不关功利而令人愉悦B、思无邪C、无目的的合目的D、纯粹美
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考题 下列说法中,说法正确的是()。 A.美感经验是物理的事实B.美感经验是美的事物引起的经验C.美感经验是非功利或超功利的D.美感经验是一种生理的快感
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考题 从求美与求真、求善、求利具有根本性区别的认识出发,提出审美活动是超功利、非认识、无目的而合主观目的性、且具有像知识判断一样的普遍有效性的理论的是()。 A.克罗齐B.黑格尔C.康德D.泰纳
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考题 广告美不属于纯粹艺术美,因为纯粹艺术是超功利的,而广告是功利性质的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “美是不依赖概念而作为一个普遍愉快的对象被表现出来的”,此话出自 A、康德B、柏拉图C、亚里士多德D、黑格尔
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考题 作为观赏的美,则万物皆从功利性中解脱出来,不带功利性。在这一观点上,马克思主义认为()。 A、美感的非功利性是无条件的B、美感的非功利性，应以万物的非功利性为基础C、人有了基本的生存的保证以后，他的兴趣和乐趣，就可以从占有和享受中解脱出来，转移到无所谓的旷达和赏玩中。D、美是多种多样的，美感也是多种多样的，功利性也是多种多样的E、美感的功利性同非功利性，有时是结合在一起的
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考题 康德认为确定“美”的最主要标准即纯粹美是看（）。A.对象的内容 B.主观目的 C.美的理念 D.对象的形式
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考题 谚语说：“一个美好的心情就是一片美好的风景”，这说明（）。A、美具有直接的功利性B、美是由主体审美感受决定的C、美感与人的审美心境有关D、美在移情
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考题 康德提出的美论是（）。A、美是理念的感性显现B、美是和谐与比例C、美是不涉及利害关系而又普遍使人愉快的对象D、美是客观化的快感
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考题 关于美，下列说法正确的是（）。A、美是非逻辑的B、美感不以概念做基础C、美是有规律可循的，具有逻辑性D、美是客观的、普遍的
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考题 美感的特征包括（）A、美感是直觉与理性的统一B、美感是生理快感与心理愉悦的统一C、美感是非功利性与功利性的统一D、美感是反映与创造的统一
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考题 设计美是一种特殊的美，涉及设计美感构成中快感地位问题，还表现在设计美具有理性美的特征是设计美（）特点的表现。A、多元性B、社会性C、功利性D、文化性
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考题 美对于你的心、你的“美感”是客观的对象和存在。
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考题 康德认为确定“美”的最主要标准即纯粹美是看（）。A、对象的内容B、主观目的C、美的理念D、对象的形式
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考题 单选题康德提出的美论是（）。A 美是理念的感性显现B 美是和谐与比例C 美是不涉及利害关系而又普遍使人愉快的对象D 美是客观化的快感
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考题 单选题康德认为从质的方面看，审美判断是一种（）。A 无利害的快感B 没有目的的合目的性C 没有概念的普遍性D 没有概念的普遍性
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考题 单选题设计美是一种特殊的美，涉及设计美感构成中快感地位问题，还表现在设计美具有理性美的特征是设计美（）特点的表现。A 多元性B 社会性C 功利性D 文化性
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考题 多选题美感的美学观点认为（）A认为美感是纯粹主观的产物B认为美感是审美对象的反映C是客观对象的美引起主体愉悦的心理状态D审美感官激发审美能力的产物
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考题 多选题美感的特征包括（）A美感是直觉与理性的统一B美感是生理快感与心理愉悦的统一C美感是非功利性与功利性的统一D美感是反映与创造的统一
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考题 多选题康德对美（美感）的特征的规定？（）A“非功利而生愉快”：反对感觉论者，认为美感是不计利害的，是超功利的。B“无概念而有普遍性”：反对理性主义者。C“无目的的目的性”：“美是一个对象的合目的性形式。D“共通感”：“美是不依赖概念而被当作一种必然的愉快的对象”。
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考题 单选题康德认为确定“美”的最主要标准即纯粹美是看（）。A 对象的内容B 主观目的C 美的理念D 对象的形式
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考题 填空题（）认为美是一种情感的判断，美具有没有目的而又合目的性的形式
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考题 单选题谚语说：“一个美好的心情就是一片美好的风景”，这说明（）。A 美具有直接的功利性B 美是由主体审美感受决定的C 美感与人的审美心境有关D 美在移情
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考题 判断题广告美不属于纯粹艺术美，因为纯粹艺术是超功利的，而广告是功利性质的。A 对B 错
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考题 多选题关于美，下列说法正确的是（）。A美是非逻辑的B美感不以概念做基础C美是有规律可循的，具有逻辑性D美是客观的、普遍的
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考题 单选题由滑稽对象引起的滑稽感的笑，只能从（）中探析。A 产生美与美感的社会实践B 产生美与美感的艺术作品C 产生美与美感的艺术欣赏D 产生美与美感的主体心理结构
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