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缄默或不行为本身不等于接受。

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考题 额颞叶痴呆病程早期的行为缺陷不包括()。 A、缄默少言B、人格障碍C、社会尊严缺失D、注意力不集中E、刻板持续异常行为
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考题 根据《中华人民共和国合同法》规定，不视为承诺的情况是（ ）。 A．通知 B．明示 C．缄默或不作为 D．根据要约要求行为的
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考题 根据《公约》的规定，接受必须用声明或行动表示出来，沉默或不行动不等于接受。( )
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考题 关于“缄默”，下列说法中不正确的是（ ）。A．患者缄默不语，也不回答问题B．有时可用手势或写字与人交流C．机械刻板地反复重复某一单调的动作D．多见于癔症患者
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考题 关于“缄默”，下列说法中不正确的是（ ）。 (A)患者缄默不语，也不回答问题 (B)有时可用手势或写字与人交流 (C)机械、刻板地反复重复某一单调的动作 (D)多见于癔症患者
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考题 一方对另一方的发盘表示接受可采取的方式有（）。A、书面B、行为C、口头D、缄默E、不行动
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考题 索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金属于（）。A、违法行为B、违规行为C、既违规又违法D、不违规也不违法
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考题 （）是幼儿在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下表现出的沉默不语、问之不答或毫无反应的现象。A、语言发育迟缓B、口吃C、选择性缄默D、孤独症
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考题 在实际的进出口业务中，接受的形式有（）。A、用口头或书面的形式表示B、用缄默表示C、用广告表示D、用行动表示
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考题 承诺应当以明示方式作出，缄默或者不作为不视为承诺。
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考题 儿童在特定的场面或人物面前出现无言症状是（）。A、场面缄默B、全缄默C、失语症D、胆小
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考题 关于孤独症的典型表现特征包括（） ①明显的人际交流损害 ②重复刻板的行为模式 ③严重局限的兴趣或活动 ④激惹冲动 ⑤缄默不语A、①②③B、①③⑤C、②③④D、②③⑤
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考题 类比很大的缺陷是不等于本身。
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考题 态度虽然是一种行为倾向，但并不等于行为本身，所以态度本身难以直接观察到。
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考题 根据《合同法》的规定，不视为承诺的情况是（）A、通知的方式B、按照交易习惯作为的C、缄默或不作为的D、按照要约要求行为的
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考题 判断题态度虽然是一种行为倾向，但并不等于行为本身，所以态度本身难以直接观察到。A 对B 错
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考题 多选题关于儿童心理障碍，以下哪些说法是对的?（　　）A儿童心理障碍本身并不复杂，但由于表达能力不足所以心理咨询还是不简单B儿童心理障碍多以行为障碍为主C多动、缄默、攻击或退缩是儿童常见的行为问题D安全感受威胁易造成儿童心理障碍
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考题 多选题一方对另一方的发盘表示接受可采取的方式有（）。A书面B行为C口头D缄默E不行动
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考题 单选题下列说法不正确的是（　　）。A 被要约人声明或作出其他行为表示同意一项要约。即是承诺，缄默或不行动本身不等于接受B 对要约表示接受但载有添加、限制或者其他更改的答复，一般即为拒绝该项要约，并构成反要约C 对要约表示接受但载有添加或不同条件的答复，如所载的添加或不同条件在实质上并不改变该项要约的条件，除要约人在不过分迟延的时间内以口头或书面通知反对其间的差异外，仍构成承诺D 承诺的生效时间原则上是采取发出生效的原则.对口头要约，承诺必须立即作出
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考题 单选题根据《合同法》的规定，不视为承诺的情况是（）A 通知的方式B 按照交易习惯作为的C 缄默或不作为的D 按照要约要求行为的
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考题 判断题类比很大的缺陷是不等于本身。A 对B 错
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考题 判断题缄默或不行为本身不等于接受。A 对B 错
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考题 单选题关于"缄默"，下列说法中不正确的是（）。A 患者缄默不语，也不回答问题B 有时可用手势或写字与人交流C 机械、刻板地反复重复某一单调的动作D 多见于癔症患者
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考题 单选题关于孤独症的典型表现特征包括（） ①明显的人际交流损害 ②重复刻板的行为模式 ③严重局限的兴趣或活动 ④激惹冲动 ⑤缄默不语A ①②③B ①③⑤C ②③④D ②③⑤
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考题 多选题在实际的进出口业务中，接受的形式有（）。A用口头或书面的形式表示B用缄默表示C用广告表示D用行动表示
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