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我国奴隶社会的以女性奴隶殉葬的制度,反映了当时的()情形。


参考答案

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考题 __________ 代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平,形成了完备的教育制度体系,在这个体系中分为国学和乡学。

考题 奴隶社会的生产关系是由( )决定的。A.生产资料私有制B.当时的生产力状况.C.野蛮的剥削制度D.奴隶毫无人身自由,完全在奴隶主的强制下劳动

考题 反映了父系氏族社会逐步解体,原始社会逐步向奴隶社会过渡的历史特征是 ________文化。

考题 公元前21世纪,禹建立夏王朝起,我国开始了奴隶社会。 ( )

考题 我国奴隶社会的鼎盛时期出现在()A.天下为家局面出现后B.殉葬、人牲盛行时C.分封制发展时期D.尊王攘夷口号提出后

考题 我国古代和近代的土地所有权制度经历了(  )等时期。A.原始社会的土地共有制 B.奴隶社会的土地奴隶主和农奴主所有制 C.贵族所有制 D.封建社会的土地制度 E.近代半封建半殖民地土地制度

考题 古老炎帝黄帝的传说,反映了()A、黄帝炎帝是传说中的英雄B、我国原始社会向奴隶社会过渡C、华夏族悠久的历史活动D、中华民族已经完全形成

考题 荷马史诗反映了()时期古希腊的社会生活。A、奴隶制社会B、原始公社制向奴隶社会制过渡C、奴隶制向封建社会过渡D、原始公社制

考题 论述中国奴隶社会政治制度的主体特征。

考题 我国奴隶社会的官职有哪些类型?

考题 夏朝作为我国奴隶社会开端的主要依据是()A、夏朝是我国最早建立的朝代B、出现了奴隶主和奴隶阶级C、实行了奴隶制的土地国有制D、建立了奴隶制国家机器

考题 荷马史诗极为广阔地描绘了由()过渡时期的社会生活和人们的精神面貌。A、氏族社会向奴隶社会B、奴隶社会向氏族社会C、奴隶社会向封建社会D、封建社会向奴隶社会

考题 “五礼”是指()、()、()、()、()等五种我国奴隶社会的礼仪、制度。

考题 我国奴隶社会的鼎盛时期出现在()A、“天下为家”局面出现后B、“殉葬”、“人牲”盛行时C、分封制发展时期D、“尊王攘夷”口号提出后

考题 依据西周礼制,天子殉葬用鼎九个,诸侯七个。春秋时期在诸侯墓葬里发现了用九鼎殉葬的现象。这反映看当时社会最主要的变化是()A、奴隶主生活更加腐化B、当时人们更加迷信C、分封制遭到严重破坏D、青铜铸造业有了较大发展

考题 ()代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平,西周形成了完备的教育制度体系,在这个体系中分为()和()

考题 奴隶社会在一些河口和海岸出现了以商业为中心的城市。

考题 奴隶社会时期,我国主要实行()的兵役制度A、兵民合一B、职业兵制C、奴隶兵制D、常备兵制

考题 我国学校萌芽于()时期。A、原始社会初期B、原始社会末期C、奴隶社会初期D、奴隶社会末期

考题 依据西周礼制,天子殉葬用鼎九个,诸侯七个。春秋时期,在诸侯墓葬里出现了用九鼎殉葬的现象。这反映当时社会最重要的变化是()A、奴隶主生活更加腐化B、当时人们更加迷信C、分封制遭到严重破坏D、青铜铸造业有了较大发展

考题 单选题古老炎帝黄帝的传说,反映了()A 黄帝炎帝是传说中的英雄B 我国原始社会向奴隶社会过渡C 华夏族悠久的历史活动D 中华民族已经完全形成

考题 填空题()代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平,西周形成了完备的教育制度体系,在这个体系中分为()和()

考题 填空题“五礼”是指()、()、()、()、()等五种我国奴隶社会的礼仪、制度。

考题 单选题我国奴隶社会的鼎盛时期出现在()A “天下为家”局面出现后B “殉葬”、“人牲”盛行时C 分封制发展时期D “尊王攘夷”口号提出后

考题 单选题荷马史诗极为广阔地描绘了由()过渡时期的社会生活和人们的精神面貌。A 氏族社会向奴隶社会B 奴隶社会向氏族社会C 奴隶社会向封建社会D 封建社会向奴隶社会

考题 填空题禹死后,他的儿子____在一些富有的部落首领支持下破坏了民主推选的禅让制度,登上王位,开始了____的制度,我国奴隶社会从此开始。

考题 填空题我国奴隶社会的以女性奴隶殉葬的制度,反映了当时的()情形。