考题
“人日亦日”属于（ ）现象。A．沟通模仿B．服从模仿C．从众模仿D．暗示
考题
参照群体影响消费者行为的心理机制包括()。
A、模仿、提示B、暗示、情绪感染C、行为感染D、认同
考题
社会互动的基本方式有( )。
A: 暗示与模仿B: 竞争与冲突C: 顺应与同化D: 合作
考题
在临时性大团体中，人们之间的相互刺激、相互影响主要是通过()来实现的A、暗示B、感染C、认同D、模仿
考题
暗示刺激发出后，引起被暗示者相反的反应，称为（ ）。
(A)反暗示 （B)反模仿
(C)逆反 （D)真暗示
考题
暗示刺激发出后，引起被暗示者相反的反应，称为（ ）。A.反暗示
B.反模仿
C.逆反
D.真暗示
考题
通过语言、表情、动作及其他方式引起众人相同的情绪和行为，这种现象 叫（）。
(A)优势反应 （B)模仿
(C)社会感染 （D)暗示
考题
通过语言、表情、动作及其他方式引起众人相同的情绪和行为，这种现象叫( )。A.优势反应
B.模仿
C.社会感染
D.暗示
考题
通过语言、表情、动作及其他方式引起他人相同的情绪和行动叫做（）A模仿B暗示C感染D服从
考题
用含蓄、间接的方法对人的心理和行为施加影响的过程称为（）A模仿B感染C暗示D从众
考题
在团体心理辅导中，哪种技术是成员学习的重要资源，可以修正个人的想法，态度和行为（）。A、反馈B、感染C、模仿D、暗示
考题
亲子互动的机制分为（）A、暗示B、模仿C、感染D、撤回爱护E、体验结果
考题
团体互动技术包括（）A、反馈与控制B、感染C、模仿D、暗示
考题
由非强制性的社会刺激所引起的，使人再现某一榜样的社会心理现象是（）A、认同B、模仿C、暗示D、从众
考题
法律责任的实现方式不包括哪一种方式？（）A、惩罚B、补偿C、强制D、罚金
考题
行为学习的方式包括有两个层次，一是以模仿学习为主；二是以自主式学习为主。其中模仿学习为主的包括有：有意模仿、无意模仿、（）。A、强迫模仿B、强制模仿C、自主模仿D、诱导模仿
考题
群体规范的形成受（）等社会心理因素的影响。A、从众B、模仿C、暗示D、强制E、约束
考题
“人日亦日”属于（）现象。A、沟通模仿B、服从模仿C、从众模仿D、暗示
考题
单选题“人日亦日”属于（）现象。A
沟通模仿B
服从模仿C
从众模仿D
暗示
考题
多选题群体规范的形成受（）等社会心理因素的影响。A从众B模仿C暗示D强制E约束
考题
单选题行为学习的方式包括有两个层次，一是以模仿学习为主；二是以自主式学习为主。其中模仿学习为主的包括有：有意模仿、无意模仿、（）。A
强迫模仿B
强制模仿C
自主模仿D
诱导模仿
考题
单选题暗示刺激发出后，引起被暗示者相反的反应，称为（）。A
反暗示B
反模仿C
逆反D
真暗示
考题
多选题亲子互动的机制分为（）A暗示B模仿C感染D撤回爱护E体验结果
考题
单选题通过语言、表情、动作及其他方式引起他人相同的情绪和行动叫做（）A
模仿B
暗示C
感染D
服从
考题
单选题通过语言、表情、动作及其他方式引起众人相同的情绪和行为，这种现象叫（）。A
优势反应B
模仿C
社会感染D
暗示
考题
单选题用含蓄、间接的方法对人的心理和行为施加影响的过程称为（）A
模仿B
感染C
暗示D
从众
考题
单选题由非强制性的社会刺激所引起的，使人再现某一榜样的社会心理现象是（）A
认同B
模仿C
暗示D
从众